Mavzu: Samarqand iqtisodiy geografik rayoni

-rivojlantiruvchi: o’quvchilarda topqirlik, ziyraklik, amaliy ishlarni mustaqil bajarish, mustaqil fikrlash qobiliyatlarini rivojlantirish.

Dars turi: bilimlarni mustahkamlovchi

Dars uslubi: noan`anaviy

Dars jihozi: Mavzuga oid xaritalar, tarqatma materiallar, qo’shimcha qo’llanmalar, boshqotirmalar, globus.

Darsning borishi:

-tashkiliy qism: davomatni aniqlash, o’quvchilarni darsga jalb etish;

-asosiy qism: sinf o’quvchilarini guruhlarga ajratish va guruhlarni nomlash.
Tadbirning shartlari:

1.”Aql charxi”.

2.”Maqollarni davom ettiring”.

3.”Ortiqchasini top!” o’yini.

4.Boshqotirma.

5.”Kim chaqqon” o’yini.

1.”Aql charxi” shartlariga ko`ra, har bir guruhga o`tilgan mavzular yuzasidan o`ntadan savol beriladi.

1-guruhga savollar:
1. ”Podsholik qiladi, lekin idora qilmaydi” iborasi qaysi davlatlar uchun xos? (Buyuk Britaniya, Norvegiya, Svetsiya, Daniya va boshqalar).

2. Biologik resurslar deb nimaga aytiladi? (O’simlik va hayvonlar).

3. Yevropadagi ikkiga ajralgan mamlakatni ayting. (Chexoslovakiya).

4.O`zbekistonning ma’muriy-hududiy tuzilmalarini ayting.(Shahar, shaharcha, qishloq,ovul).

5. AQSH qaysi materikda joylashgan? (Shimoliy Amerika).

6. Eng katta orol – (Grenlandiya).

7. Dunyodagi eng chuqur ko`l – (Baykal).

8. Yer sharidagi eng yirik dengiz – (Sargasso).

9. Yer sharidagi eng uzun g`or – (Flint-Mamont).

10. Eng katta suv hayvoni – (Kit).