Mavzu: Pedagogik texnologiya tushunchasi, uning ta’riflari va metodikadan farqi. Pedagogik texnologiya turlari. (2 ma’ruza)



Download 45,08 Kb.
bet1/12
Sana31.12.2021
Hajmi45,08 Kb.
#207704
  1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   12
Bog'liq
kurs ishi loy


Mavzu: Pedagogik texnologiya tushunchasi, uning ta’riflari va

metodikadan farqi.Pedagogik texnologiya turlari.

(2 ma’ruza)

Dars loyihasini ishlab chiqish (darsning texnologik xaritasi)



Mavzu

Pedagogik texnologiya tushunchasi, uning ta’riflari va metodikadan farqi.


Darsning maqsadi va vazifalari

Dars jarayonida tinglovchilarga pedagogik texnologiya va uning metodikadan farqli jihatlarini tinglovchiga yetkazib berish.

Dars mazmuni

Pedagogik texnologiya tushunchasi, uning ta’riflari va metodikadan farqi. Pedagogik texnologiya ta’rifi haqida. Pedagogik texnologiya tushunchasining kelib chiqishi, uning sabalari, unga bo’lgan ehtiyojlar.

O’quv fani va uni o’qitishning o’ziga xos hususiyatlariga muvofiq bo’lgan pedagogik texnologiyani tanlash.

Pedagogik texnologiyaning rivojlanish omillari.


O’quv jarayonini tashkil etish texnologiyasi

Shakl:savol-javob, suhbat,

Metod:Klaster

Vosita: video proektor, (didaktik) tarqatma materiallar,test savollari, A-4 format qog’ozi, marker, darslik, ko’rgazma qurollar.

Usul:og’zaki, yozma, ko’rgazmali, taqdimot.

Nazorat: test savollari va javoblari.

Baholash: individual baholash, o’z o’zini baholash, guruh ishini baholash.

Kutiladigan natijalar:

O’qituvchi

Tinglovchi




  • Yangi nazariy bilimlar beradi.

  • Dars jarayonini maqsadli va oqilona boshqaradi.

Tinglovchilarga pedagogik texnologiya tushunchasini beradi.

Tinglovchilarga pedagogik texnologiya tushunchasi va uning ta’riflarni slayd orqali tushuntiradi.

Qisqa vaqt ichida ko’p ma’lumot to’plashga yo’naltiradi.

Tinglovchilarga pedagogik texnologiya tushunchasi uning ta’riflari metodikadan farqini tinglovchilar klaster metodi orqali bajarishadi.

Tinglovchilarda pedagogik texnologiya faniga qiziqish uyg’otadi.


  • Yangi nazariy bilimlar olishadi.

  • Axborot izlash, to’plash va foydalanish ko’nikmalari shakllanadi.

  • Tinglovchilarga pedagogik texnologiya tushunchasini beradi.

  • Mustahkamlaydi va o’z o’zini baholaydi hamda o’zgalar faoliyatini tahlil qiladi.

  • Yakka tartibda va kichik guruhda ishlash ko’nikmasi hosil bo’ladi.

  • Olingan bilimlarni tizimli bayon etadi.

  • Tinglovchilarda pedagogik texnologiya faniga qiziqish uyg’onadi ijobiy munosabatlari rivojlanadi.

Kelgusidagi rejalar:

O’z ustida ishlash. Mavzuni hayot bilan bog’lash. Pedagogik mahoratni oshirish. Yangi pedagogik texnologiyani takomillashtirish.


O’z fikrini ravon bayon qiladi. Mavzu asosida qo’shimcha materiallar topadi, ularni o’rganadi. Guruh fikrini tahlil qilib, bir yechimga kelish malakasini hosil qiladi.


Download 45,08 Kb.

Do'stlaringiz bilan baham:
  1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   12




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish