Mavzu: pedagogik texnika pedagogik mahoratning tarkibiy qismi va sifati

Pedagogik  texnikani  egallash  yo‘llari.  Pedagogik  texnikani  egallash  uchun 

avvalo, 

o‘qituvchi 

o‘z 

fanini, 

o‘qitadigan 

predmetini, 

pedagogika 

(tarbiyashunoslik), psixologiya (ruhshunoslik), metodika fanlarini davr taraqqiyoti 

darajasida bilishi,   muntazam  ravishda  ilg‘or  tajribalarni o‘rganib borishi,  kasbiy-

pedagogik  jihatdan  o‘z-o‘zini  tarbiyalashi  zarur  bo‘ladi.  Chunki,  pedagogik 

texnika  individual  shaxsiy  xususiyatga  ega.  Har  bir  o‘qituvchi,  har  bir  pedagog 

o‘zining kasbiy-pedagogik faoliyat yo‘nalishi va kasbiy laboratoriyasiga egadir. Bu 

yo‘nalish va laboratoriya o‘qituvchiga mustaqil fikr yuritish, mustaqil bilim olish, 

o‘z faoliyatini mustaqil tahlil qilib, o‘z-o‘ziga baho berishga undaydi.  

Mohir o‘qituvchiga xos bo‘lgan bu malakalar o‘qituvchi –tarbiyachini kasbiy  

ideallik sari etaklaydi. Pedagogik texnikani egallashning birinchi yo‘li shudir.