Mavzu: O’tilganlarni mustahkamlash



Download 390,38 Kb.
Sana10.06.2022
Hajmi390,38 Kb.
#650983
Bog'liq
2 sinf mat. takrorlash. ochiq dars (1)


Fan: Matematika
Sana:
Mavzu: O’tilganlarni mustahkamlash.
Maqsad:Ta’limiy maqsad O’quvchilarni o’tilgan mavzular yuzasidan egallasgan bilimlarini mustahkamlash.Ikki xonali sondan bir xonali sonni ayirishga doir bilimlarini takrorlash.
Tarbiyaviy maqsad:O’quvchilarni ona vatanga muhabbat ,yurtga sadoqat ruhida tarbiyalash.O’zaro hurmat ,o’quvchilar o’rtasida do’stona munosabat shakllantirish.
Rivojlantiruvchi maqsad: O’quvchilarni ikki xonali sondan bir xonali sonni o’nlikdan o’tib ayirish va qo’shishga doir ko’nikmalarini yuqori darajaga olib chiqish.
Tayanch kampitensiya:O’quvchilarni matematikaga oidatamalarni to’g’ri talaffuz qilish,berilgan shakllarni nomini to’g’ri ayta olishi, burchaklarini, tomonlarini, uchlarini to’g’ri aniqlay olishiga doir ,masalani shartini o’qib qisqa yozuvini tuza olish.
Dars turi: Mustahkamlovchi
Dars uslubi:Tushuntirish, savol javob .guruhlarda ishlash, o’yin.
Dars jihozi: 2-sinf matematika darsligi, ko’rgazma, tarqatma, AKT,rag’bat kartichkalar.
Darsning borishi:
Darsni tashkil qilish:Sinf xonalari tozaligi, o’quvchilarni darsga tayyorgarligi, davomati, o’quv qurollari nazorat qilinadi.
Uyga vazifani so’rash: o’tgan darsda berilgan 6-7- misol va masalalar to’g’ri yechilganligi nazorat qilinadi.O’quvchilar bilimi baholanadi va rag’batlantiriladi.
O’tigan mavzu misollar yordamida mustahkamlanadi.
1-guruh 2-guruh 3-guruh
13-6=7 12-3=9 15-3=12
13-8=5 18-0=18 15-6=9
14-7=7 17-3=14 14-5=9
16-9=7 14-3=11 15-3=12
17-8=9 18-3=15 17-8=9
16-8=8 19-9=10 15-3=12
Yangi mavzu bayoni.
1-misolni yeching.Jadvaldan foydalanib bir xil misollarni toping.
17-9=8 9+5=14 15-6=9 8+4=12
7+5=12 14-6=8 8+6=14 18-9=9
15-8=7 8+8=16 13-6=7 9+7=16
2-masala.Kutubxonada 18 ta “Bilimdon” jurnali bor edi.Kutubxonachi bir necha jurnal o’quvchilarga o’qish uchun berilgandan keyin 8 ta jurnal qoldi. Kutubxonada nechta jurnal tarqatgan?
Sharti:
Jami-18 ta jurnal
Tarqatildi-? Ta jurnal
Qoldi- 8 ta jurnal
Yechim:
18-8=10 javob 10 ta jurnaltarqatilgan.
3-misollarni tushuntirish bilan yechish.O’rin almashtirish usulidan foydalanib. ( a+b=b+a )
9+7=16 8+3=11 9+8=17
7+9=16 3+8=11 9+8=17
16-7=9 11-8=3 17-9=8
16-9=7 11-3=8 17-8=9

16-7=9 K
4.Boshqotirmani yechsangiz ,sevimli diuoringizning nomini bilib olasiz.


15-7=8 E

9+4=13 I I


12-5=7 B

8+7=15 T


8+6=14 S


11-9=2 O’



15-9-6





























































Z

9+8=17 N

8+8=16 O

Sonlarni o’sish tartibida joylashtirsangiz sevimli diyoringizning nomi kelib chiqadi.




2

6

7

8

9

13

14

15

16

17

O’

Z

B

E

K

I

S

T

O

N



Dam olish daqiqada 5-misolda berilgan shakllarni taqqoslab ko’ramiz.O’xshash shakllarni topib nomlarini aytamiz.


1 3 4
2

5 7 8
6

9 10 11 12


O’quvchilarni bilimlari baholanadi va rag’batlantiriladi.
Uyga vazifa: 6-7-misol vamasalalar.
6-masala.Bir bog’lamda35 ta, ikkinchi bog’lamda esa 20 ta daftar bor.ikkinchi bog’lamda birinchi bog’lamdagidan neshta kam daftar bor?
Sharti:
1-bog’lamda - 35 ta daftar
2-bog’lamda- 20 ta daftar
2-bog’lamda 1-bog’lamdagidan qancha kam-?
Yechim:
35-20=15 Javob 15 ta kam daftar.
7-misol
14-7=7 11-3=8 8+7=15
13-9=4 15-6=9 6+6=12
18-9=9 16-8=8 8+8=16
7+7-4=10 7+7-3=11 7+8-5=10

Urganch shahar 21-sonli ayrim fanlar


chuqur o’rgatiladigan maktabning boshlang’ich sinf o’qituvchisi Yaqubova Go’zalning
2-sinf matematika fanidan “O’tilganlarni mustahkamlash” mavzusidagi
D A R S I Sh L A N M A S I


Download 390,38 Kb.

Do'stlaringiz bilan baham:




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish