Mavzu; Organik kimyoni o’qitishda didaktik o’yin texnologiyasidan kognitiv faollik va bilim, sifatini oshirish vositasi sifatida foydalanish metodikasi Mundarija Kirish Reja; I bob

Darsning maqsadi: Kislorodning xossalarini, ishlatilishini va biologik
ahamiyatini baliq skeleti asosida o'rgananish.
1) Ta'limiy: Kislorod O2 - elementining kimyoviy xossalari, biogen elementligi,
tibbiyotda, xalq xo'jaligida ishlatilishi haqidagi tushunchalarni o'rgatish.
2) Tarbiyaviy: O`quvchilarga ekologik ta’lim tarbiya berish, havoni toza holda
saqlashga e’tibor berish.
3) Rivojlantiruvchi: O2 elementining biologik ahamiyati to'g'risidagi bilimlarini
rivojlantirish ma’lumotga ega bo'lish.
Uslub: interfaol
Ko'rgazma: mavzuga oid slaydlar, jadval darslik.
Jihozlar va reaktivlar: KMnO4, S, C, yog'och cho'p, Fe qirindilari; probirkalar,
temir qoshiqcha, quruq spirt, shtativ
Dars shakli: didaktik o’yin texnologiyalari, og'zaki bayon, suxbat, tajribalar
o'tkazish.
Darsning borishi: Dars о 'tish rejasi va vaqt taqsimoti
1. Tashkiliy qism -3 minut
2. Uyga berilgan "Kislorod oddiy modda" mavzusiga oid bilimlarni tekshirish. 2
minut
3.O'quvchilar bilimini tekshirish. ("Aqliy gimnastika"savollari, xotira mashqi
orqali oldingi o'tilgan mavzuni mustahkamlash – 5 minut
4. Yangi mavzu bayoni -15 minut
5. Mavzuni laboratoriya ishini bajarish bilan tushuntiriladi -18 minut
6. Mavzuni mustahkamlash.- 3 minut
7 O'quvchilarni rag'batlantirish, baholash -2 minut 53
8. Uyga vazifa berish – 2 minut