Mavzu: Oddiy va murakkab masalalar yechish metodikasi

Davlat talablari:

• Masalalar ustida ishlash malakasiga ega bo`lish va ilg`or usul va vositalar asosida Dars o`tish mahoratiga ega bo`lish

Masalalar ustida ishlash bosqichlari

• MASALANI TINGLAShNI O`RGANISh VA UNI MUSTAQIL O`QIY OLISh.
• 2.MASALANI DASTLABKI ANALIZ QILISH. ( ma’lumni noma’lumdan ajrata olish malakasi ).
• 3.MASALANI QISQA YOZISH MALAKASI.

Masalani kengroq qarasak mantiq asoslarini bilish insonlarga, xususan yuristlarga, iqtitsodchilarga kasbiy faoliyatini olib borishda xam zarur bo`lishi mumkinligini ta`kidlashimiz mumkin.

• Masalani kengroq qarasak mantiq asoslarini bilish insonlarga, xususan yuristlarga, iqtitsodchilarga kasbiy faoliyatini olib borishda xam zarur bo`lishi mumkinligini ta`kidlashimiz mumkin.
• Shunday qilib, ta`lim soxasida ro`y bergan o`zgarishlar, matematika kursi va boshqa maktab fanlari extiyojlari, mantiq o`qitish soxasidagi mutaxassislarning fikirlari - bularning barchasi quyidagi xulosalarga olib keldi.
• 4. Mantiq elementlari o`rta umumta`lim maktabda maxsus o`rganish predmeti bo`lishi kerak.
• 5. Mantiq elementlarini matematika kursini o`qitish bilan birgalikda olib borish maqsadga muvofiqroq.
• 6. Mantiq elementlari qisman emas, balki o`rta maktabda matematika o`qitishning butun davri davomida o`rganilishi kerak, shu bilan birga mantiq elementlarini 5 - sinfdan boshlab o`qitilishi kerak.