Mavzu nomi To’plam va ularning xossalari. To’plamlar ustida amallar

O’quvchilar bilimini faollashtirish: 5.Tezkor -so’rov,savol- javob,test, misol va masalalarni bajartirish bilan faollashtiradi. Yangi o’quv materiali bayoni: 6. Yangi mavzu reja va asosiy tushunchalarga tayanib tushuntiriladi . Yangi o’quv materialini mustahkamlash: 7. Yangi mavzuni mustahkamlashda o’qituvchi o’quvchilarga ta’lim usulidan va tarqatmadan foydalanadi. O’quvchilar alohida varaqqa berilgan topshiriqni bajaradilar. Ma’lum vaqtdan so’ng, o’qituvchi ularni yig’ib oladi va tekshiradi. Bu vaqtda o’quvchilar daftarlariga tarqatmadan kerakli ma’lumotlarni yozib oladilar. 8. O’quvchilar e’tiborini yangi mavzuning asosiy tushunchalari va ahamiyatli tomonlariga jalb qiladi. Mavzuning har bir rejasi bo’yicha xulosalar qiladi va baholaydi.
Uyga vazifani taqdim etadilar, savollarga javob beradilar. Mavzu nomi va rejasi yozib olinadi. Adabiyotlar ro’yxati yozib olinadi. Yozib oladilar. Tinglaydilar. Yozib oladilar. Savollarga javob beradilar. Tinglaydilar. Yozib oladilar. Savollar beradilar. Savollarga javob bera-dilar Tinglaydilar. Savollar beradilar.
III-qism. Yakuniy bosqich 10 daqiqa	Mashg’ulot yakuni 1.O’tilgan mavzu bo’yicha egallagan bilimlar qayerda qo’llananilishi, o’quvchilar faoliyati va belgilangan maqsadlari darajasi tahlil qilinadi 2.Darsda faol ishtirok etgan o’quvchini baholaydi va rag’batlantiradi. 3.O’qituvchi o’quvchilarga uyga vazifa beriladi.	Tinglaydilar. Savollar beradilar. Tinglaydilar. Yozib oladilar.

Mashg’ulot №2

Mavzu nomi

Masalalar yechish