Mavzu: Navro’z Maqsasd : a Ta’limiy: O’quvchilarga Navro’z bayrami haqida tushuncha berish



Download 20,13 Kb.
Sana10.10.2019
Hajmi20,13 Kb.
#23328
Bog'liq
Dars ishlanma Nekova

Dars:O’qish

Mavzu:Navro’z

Maqsasd : a) Ta’limiy: O’quvchilarga Navro’z bayrami haqida tushuncha berish.

Tarbiyaviy: O’quvchilarga milliy qadriyatlar, o’zbekona urf-odatlar,Vatanni sevish va uni ardoqlash kabi insoniy tuyg’ularni qadrlashga o’rgatish.

Rivojlantiruvchi korreksion : O’quvchilarni mustaqil fikrlashga va o’z fikrini asoslay olishga o’rgatish orqali ijodkorlik qobiliyatini rivojlantirish.

Dars turi: Yangi bilim beruvchi.

Dars metodlari : interfaol, klaster, suhbat, didaktik va ta’limiy o’yinlar.

Jihoz: darslik, tarqatma savollar, AKT vositalari, slaydlar, rag’bat kartochkalar.

Darsning borishi:

1 .Tashkiliya qism: Salomlashish

Sinf tartibiga soqchi

Bolalar kim navbatchi?

Tozalikni saqlovchi

Darsimizda hamma bor

Barchamiz darsga tayyor.

O’qituvchi: O’quvchilar darsimizni boshlashdan oldin o’quvchilar oltin qoidalarni eslaymiz.

(O’quvchilar oltin qoidalarni birma-bir aytib chiqishadi)Qani o’quvchilar hamma darsga tayyormi?

O’qituvchi: O’lkamizda qaysi fasl?

O’quvchi: Hozir o’lkamizda bahor fasli.

Hamma: Bahor keldi gulbahor

Etagida gul tutib

Bizga intiq lolazor

Qirlar bag’rida kutib.

O’qituvchi: Barchamiz ekranga qaraymiz video roliklar ketma-ketligi ko’rsatiladi.

Bahorda qaysi bayramlar nishonlanadi?

O’quvchilar : 8-mart xotin-qizlar bayrami , 21- mart Navro’z bayrami (Slaydlar ko’rsatiladi)

O’qituvchi Balli bolajonlar 8- mart onajonlar bayramini nishonladik.

Dunyoda bir mushtipardek

Rahnamo bo’lmas ekan

Barcha oltin marjonlar ham

Onadek bo’lmas ekan

O’quvchilar davom ettirishadi she’r aytishni.

Klaster o’yini tashkil etiladi. Doskaga 2 ta o’quvchi chiqib bajarishadi.

O’qituvchi: Darsimiz

Oquvchilar: O’qish darsi: she’r.

2 . O’tilgan mavzuni mustahkamlash

O’qituvchi: O’tilgan mavzu ?

O’quvchi : “Qaldirg’och yana keldi ! hikoyasi

O’tilgan mavzu o’yin orqali mustahkamlanadi. Past o’zlashtiruvchilarga bo’yalmagan qaldirg’ochlar beriladi.

O’quvchilar bo’yashlari kerak.

O’qituvchi : Bugun sinifimizda havo shari uchib keldi. Havo shari ichida qushlarimiz savollari bilan uchib kelishgan . (Qaldirg’och 4 ta chiziladi)

1-savol.


Bu qanday qush ?

2-savol.


Qalodirg’och o’lkamizga qachon uchib keladi ?

3-savol.


Ayvonda qanday hodisa ro’y berdi ? (hikoyadan)

4-savol.


Qaldirg’och nega xursand bo’lib uchib ketdi?

Javob bergan qaldirg’ochlar daraxtga yopishtirib qo’yiladi.

Past o’zlashtiruvchilar bo’yagan qaldirg’ochlar ham rangini aytib o’z joyiga yopishtiriladi

Savol-javob o’tkaziladi (Past o’zlashtiruvchi o’quvchi bilan)

1 Bu qanday qush?

2 Qanotlarining rangi qanaqa?

32Uyingizda qaldirg’och in qurganmi?

4 Qaldirg’och qanday uchadi?

5 Qaldirg’ochlar nechta bo’ldi?

3 . Yangi mavzu: “Navro’z” she’ri

O’qituvchi: Barchamiz ekranga qaraymiz. 21-mart . Butun O’zbek xalqi Navro’zi olam bayramini nishonlaydi. O’quvchilar kim aytadi? Navro’z bayramida qanday taomlar pishiriladi? – o’quvchi …

Qanday ishlar qilinadi ?

O’quvchi : navnihol ko’chatlar o’tkaziladi . Bayramda bolalar navro’z haqida sho’x qo’shiq aytib raqsga tushishadi. Har xil o’yinlar o’ynaydilar. (o’yinlar nomi aytiladi)

O’qituvchi: balli bolajon. Bugungi mavzumiz ham navro’z she’ri

O’qituvchi Navro’z so’zini Nav- yangi , ro’z – kun tushuntiriladi va kitobdan she’r o’qiladi;

Ko’kda oltin kamalak,

Doshqozonda sumalak,

Davraga chorlab tinmay.

Jar solar karnay sunray,

Navro’z muborak , navro’z !

Navro’z – bahor bayrami,

Quvonchlarning ayyomi.

Shodliklar misli buloq,

Quyosh bilan kulib boq,

Navro’z muborak, navro’z !

Past o’zlashtiruvchi bilan ishlash

Kesma harflardan so’zlar yasash

ONA , BAHOR, GUL, NAVRO’Z.

(bo’g’inlarga ajratish)

o-na, gul,

ba-hor, nav-ro’z

O’quvchilar kitobdan she’rni o’qishadi:

Doskaga shu so’zlarni yozdirish.

Dam olish daqiqasi. (raqs “Kapalak” qizlar)

“Ortiqchasini top o’yini” 2 ta o’quvchi doskaga chiqib shilliq qurt cho’[ntagidan meva va sabzavotlarni topib savatchaga solishadi.

Mavzu mustahkamlanadi.

O’qituvch: O’quvchilar she’rimiz mazmuni nima haqida ekan?

Navro’z bayrami qachon nishonlanadi ?

Qanday taomlar pishiriladi ?

“Daraxtni beza o’yini”

O’quvchilar havo sharidan gullar shaklini olib daraxtga yopishtirishadilar va gul shaklini chizadilar yaproqlarini sanaydilar.

O’qituvchi : Balli bolajonlarim .

2 ta o’quvchi doskaga chiqib barchani Navro’z bayrami bilan tabriklaydi.

Baholash barcha o’quvchilar rag’batlantiriladilar.

Vazifa : She’rni yod olish .

Yakunlash!



Bilim haqida so’z yoki she’r!!!
Download 20,13 Kb.

Do'stlaringiz bilan baham:




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish