Mavzu: mutal burxonov

KIRISH

Mavzusining dolzarbligi. Muxtaram yurtboshimiz o‘zining ―Ona yurtimiz baxtu iqboli va buyuk kelajagi yo‘lida xizmat qilish – eng oily saodatdir‖ nomli asarida … “Maqsadimiz bolalarimiz jahon san‘t olamiga chuqurroq kelib borsin, uning sir-asrorini, buyuk musiqa ijodkorlarining o‘lmas merosini – bu Betxoven bo‘ladimi, Shopen bo‘ladimi, Motsar bo‘ladimi, har tomonlama anglab yetsin, yuksak madaniyatli insonlar bo‘lib kamol topsin‖ deya bejiz ta‘kidlamaganlar.

Prezidentimizning bu so‘zlari yosh avlodni mukammal tarbiyalashda, uning ongini va bilimini mustahkamlashda, dunyoqarashini kengaytirishda, kundalik rivoj topishida alohida o‘rinni egallaydi. O‘quvchilarga saboq berish bilan bir qatorda uning madaniy yuksalishiga, san‘at va adabiyotning chambarchast bog‘liqligi vositalari bilan tarbiyalashda, shu bilan bir qatorda san‘atning turli yo‘nalishlari, badiiy adabiyot, musiqa, tasviriy san‘at, televediniya, radio, teatr, kin ova boshqa xalqdagi madaniy yo‘llardagi tarbiya sohalaridan foydalanish lozimdir.

Respublikamizda ―Ta‘lim haqida‖ qabul qilingan qonun va ―Kadrlar tayyorlash milliy dasturi‖ to‘g‘risidagi chiqarilgan qarorlari zamon talab qilayotgan tub o‘rganishlar bo‘lib jamiyatimiz kelajagi va maqsadlariga javob beradigan davlat hujjatlari hisoblanadi. Shuning uchun, yosh avlodni tarbiyalashda belgilanayotgan islohatlarni hayotga tadbiq qilishda bosqichma-bosqich o‘tkazish nazarda tutilgan.

Milliy dasturni amalgam oshirishni ma‘nosi, yangi talablarga javob bera oladigan tarbiyachilarni tayyorlash, o‘quv standartlarini yaratish va yangi o‘quv dasturlarida ishlash, umum ta‘lim maktablarini tuzilish jihatidan qayta qurish, uch yillik ta‘lim (o‘rta maxsus kasb-hunar bilim yurtlari, karb kolleji va akademik litsey) tizimiga o‘tish, uzluksiz ta‘lim-tarbiya tizimiga asos soladigan tadbirlarni amalgam oshirish, ishtimoiy himoyani kafolatlash kabi masalalarni hal etish muammolari ko‘zda tutilgan.

Yuqoridagi muammolarni ko‘zda tutgan holda bitiruv malakaviy ishning mavzusi bo‘lmish ―O‘zbek kompozitorlarining xor asarlarida vatanparvarlik mavzulari‖ hozirgi davrda dolzarb muammolar turkumiga kirib, yosh avlodni har tomonlama yuksalgan shaxs bo‘lib yetishiga ma‘lum darajada foydali deb hisoblanadi.

O‘zbek musiqa san‘ati asrlar osha o‘zbek xalqi tomonidan ulug‘ ma‘naviy qadriyat sifatida ardoqlab kelingan. U yillar osha og‘zaki uslubda shakllanib, rivojlanib kelgan; xalq orasidan ajoyib bastakorlar, ijrochilar yetishib chiqqan. O‘zbek musiqa ijodkorligi asosan bastakorlik uslubida shakllanib kelgan. Hozirgi davrga kelib esa o‘zbek musiqa san‘atida Yevropa musiqa nazariyasiga asoslangan kompozitorlik uslubi ham keng rivojlandi va bu uslubda o‘zbek kompozitor - bastakorlari ham ko‘plab musiqa durdonalarini yaratmokdalar. Kompozitorlarning asosiy ijod manbai bu xalq musiqasidir. O‘zbek bastakor va kompozitorlari ana shu cheksiz manbadan foydalanib musiqa san‘atining turli janrlarida ijod qilmoqdalar.

Umumta‘lim maktablarda musiqa darslari - bu o‘quvchilarning dunyoqarashi, yoki haqiqiy insonning shaxsiy mukammallashidir. Ko‘zga ko‘ringan pedagog V.A.Suxomilinskiy o‘zining ―Insonni qanday tarbiyalash kerak‖ nomli kitobida shunday degan edi. Men shunday tushunamankim, maktab shu vaqtda maktab bo‘ladi kim, unda asosiy maqsadodamiygarchilik bo‘lsa va har bir kichik odam uylanishi kerak, men kim man? Bu dunyoda men nima uchun yashamoqchiman?‖