Mavzu: Mustaqillik va ona tili haqida suhbat

Gapda bir xil so’roqqa javob bo’lgan, bir so’zga bog’lanib kelgan bo’laklar uyushiq bo’laklardir. Ular sanash ohangi bilan o’qiladi.
IV. Mustahkamlash.
36- mashq. Gaplardagi uyushiq bo’laklarni sanash ohangi bilan o’qing.
1. Papka ichra uchrashib 2. Bog‘da anor,
Ruchka, qalam, o‘chirg‘ich Olma, behi, nok
Rosa suhbat qilishdi. Pishgan bisyor.
Narimon Orifjonov Obid Rasul
Ko’chiring. Uyushiq bo’laklarning tagiga bitta to’g’ri chiziq chizing.
V.UYga vazifa:
37- mashq. She’rni o’qing va ko’chiring.
Bu olam sathida ko’pdir elatlar,
Yurtlar, mamlakatlar, turfa millatlar.
Yetti iqlim aro ular bo’lmish jo,
Ularning barchasin ayladim insho!
Har birin o’ziga xosdir savlati
Tili, e’tiqodi, ilm-u san’ati.
Jumaniyoz Jabborov
Qaysi misralarda uyushiq bo’laklar qatnashgan?


23.09.2016. 15-dars
Mavzu: Gapda eganing uyushib kelishi. 38-39-mashqlar


Darsning maqsadi: a) ta’limiy: o’quvchilarning uyushiq bo’laklar haqidagi bilimlarini mustahkamlash. Gapda eganing uyushib kelishi haqida tushunchsa berish. O’quvchilarning gapda so’zlarni bog’lovchi vositalar haqidagi bilimlarini aniqlash. So’z o’zgartuvchi qo’shimchalar bajaradigan vazifani misollar yordamida tushuntirish.
b) tarbiyaviy: o’quvchilarga o’z Vatani—O’zbekiston tabiatining o’ziga xos tomonlari, ulardan zavq olish uchun asrab-avaylash lozimligi uqtiriladi.
C) rivojlantiruvchi: Darslikdagi mashq matnlari orqali ularni mantiqiy fikrlashga o’rgatish. Lug’at diktant yordamida savodxonligini oshirish;
Darsning turi: yangi bilim beruvchi dars.
Darsning metodi: analitik-sintetik tovush metodi.
Darsning jihozi: rasm, jadvallar.
Darsning borishi:
1. O’quvchilarning darsga tayyorlanishini nazorat qilish.
2.O’tgan mavzuni so’rash va mustahkamlash.


37- mashq. She’rni o’qing va ko’chiring.