Mavzu: Multemediyali darslar asosida ta’lim samaradorligini oshirish


Internet o'qituvchilar uchun ma'lumot topish va olishda, hamkasblar bilan muloqot qilishda ajralmas yordamchiga aylanmoqda



Download 73,17 Kb.
bet2/4
Sana18.02.2022
Hajmi73,17 Kb.
#456246
1   2   3   4
Bog'liq
мултемедиали дарслар

Internet o'qituvchilar uchun ma'lumot topish va olishda, hamkasblar bilan muloqot qilishda ajralmas yordamchiga aylanmoqda.

Multimedia texnologiyalaridan foydalanish

  • Uslubiy xususiyatlar
  • multimedia taqdimotlaridan foydalangan holda darslar kompyuter laboratoriyalarida multimedia proyektorlari, rezident ma'lumotnomalar, avtomatlashtirilgan o'quv tizimlari, turli dasturlarning video yozuvlari va boshqalardan foydalangan holda o'tkaziladi;
  • amaliy mashg'ulotlarda har bir talabaga alohida kompyuter ajratilishi kerak, bunda uning sinf kodi va talabaning familiyasi deb ataladigan shaxsiy papkasini yaratish maqsadga muvofiqdir;
  • individual yondashuvni, shu jumladan individuallashtirilgan o'quv dasturlarini, ko'p bosqichli vazifalar bankini (amaliy mashg'ulotlar va laboratoriya ishlari uchun) keng qo'llash kerak;
  • mashg'ulotlarning muhim qismini ishbilarmon o'yinlar shaklida o'tkazish tavsiya etiladi; vazifalar sifatida haqiqiy hayotda ko'p qirrali va aniqlanmagan vazifalar berilishi kerak, ayniqsa bitiruvchilar o'zlarining kasbiy faoliyatida uchrashadiganlar;
  • loyiha usulidan keng foydalanish kerak, uning doirasida izchillik va uzluksizlik tamoyillariga rioya qilish kerak; demak, bitta global vazifa barcha amaliy (laboratoriya) va hisoblash va grafik ishlarda izchil bajarilishi, to‘ldirilishi va kengaytirilishi, uyg‘un yaxlit tizimda mujassamlanishi;
  • dasturning asosiy bo'limlarini parallel va konsentrik o'rganish imkoniyatini ta'minlash kerak; bu talabalarga kursni o‘zlashtirgani sari har bir bo‘lim bo‘yicha butun materialni taqdim etishning yaxlitligini yo‘qotmasdan chuqurroq bilim olish imkonini beradi;
  • o‘zaro bog‘liq bo‘lgan quyidagi tamoyillarga tayanish zarur: bilish motivatsiyasi; ko'p qirrali idrok; "kirish" tizim-axborot tahlili;
  • 8, muammoli o'qitish usulini yanada kengroq qo'llash, o'quvchilar tomonidan o'quv jarayonida foydalanish mumkin bo'lgan haqiqiy dasturlarni (hujjatlar, jadvallar, ma'lumotlar bazalari) ishlab chiqishni ta'minlash kerak.

Download 73,17 Kb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   2   3   4




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish