Mavzu: Muloqotning interaktiv tomoni: o‘zaro ta’sir

3. Yakuniy bosqich (15 daqiqa)	3.1.Mavzuni umumlashtiradi, xulosalar qiladi, yakun yasaydi. 3.2.Guruhlar ishini baholaydi, faol ishtirokchilarni alohida qayd qiladi va baholarni e’lon qiladi. 3.3. Keyingi seminar mashg`ulotga tayyorgarlik ko’rib kelish vazifasini beradi (6- ilova).
Eshitadi. Vazifani yozib oladilar.

Й МАШҒУЛ
1-ilova

Mavzu: Muloqotning interaktiv tomoni: o‘zaro ta’sir Reja: Ijtimoiy psixologiyada odamlarni bir-biriga ta’siri muammosi. Didaktik ta’sir nazariyasi. O‘zaro ta’sir jarayonini kompanentlari va turlari. Ijtimoiy psixologiyada kooperatsiya va konflikt. O’quv mashg’ulotining maqsadi: Muloqotning interaktiv tomoni haqidagi bilimlarni umumlashtirish. Didaktik ta’sir nazariyasi haqidagi ma`lumotlarni tizimlashtirish. Ijtimoiy psixologiyada kooperatsiya va konflikt bo`yicha olingan bilimlarni mustahkamlash.

ТЛАРНИНГ ТАЪЛИМ ТЕХНОЛОГИЯС2-ilova

Topshiriqlar, baholash ko’rsatkichlari va mezonlari

Maksimal ball – 2

- savol to’liq yoritib berildi (0.5 ball)

- javoblar yetarli darajada asoslab berildi (0.4 ball)

- Seminar konspekti (0.5 ball)

- berilgan savollarga javob berdi (0,3 ball)

- reglamentga rioya kildi (0,3)

Jami: (2 ball)

Ball	Baho
2-1,7	A`lo
1,6 –1,4	Yaxshi
1,3-1,1	Qoniqarli
0-1	Qoniqarsiz

3-ilova
Bilmilarni tekshitish, tezkor-savol javob o`tkazish uchun savollar:

1. 
   Muloqot nima?
   
2. 
   Kommunikativ muloqotning turlari?
   
3. 
   Verbal kommunikatsiya nima?
   
4. 
   Noverbal kommunikatsiya nima?
   
5. 
   Paralingvistik ta`sir tushunchasiga ta`rif bering?
   

4-ilova
FSMU texnologiyasi

Ushbu texnologiya munozarali masalalarni hal etishda hamda o‘quv jarayonini bahs-munozarali o‘tkazishda qo‘llaniladi, chunki bu texnologiya talabalarni o‘z fikrini himoya qilishga, erkin fikrlash va o‘z fikrini boshqalarga o‘tkazishga, ochiq holda bahslashishga hamda shu bilan birga bahslashish madaniyatini o‘rgatadi. Tinglovchilarga tarqatilgan oddiy qog‘ozga o‘z fikrlarini aniq va qisqa holatda ifoda etib, tasdiqlovchi dalillar yoki inkor etuvchi fikrlarni bayon etishga yordam beradi. F-fikringizni bayon eting S-Fikringiz bayoniga sabab ko‘rsating M-ko‘rsatilgan sababingizni isbotlovchi dalil keltiring U- fikringizni umumlashtiring

1-guruh

Savol