Mavzu: mehnat tarbiyasida xalq og‘zaki ijodining o‘rni

Mehnat tarbiyasining eng muhim vazifasi yosh avlodda mehnat qilish istagi va intilishini tarkib toptirishi hamda ularni mustaqil davlatning turli sohalarida mehnat qilishga amaliy tayyorlashdan iborat bo`lib, o`quvchi yoshlarda mehnatga ongli va mustaqil munosabatni shakllantiradi. 
Bu muhim masalani hal etish o`quvchilarda mehnatga muhabbat va mehnat ahliga nisbatan chuqur hurmat kuchlarini tarbiyalashni, jamiyat foydasi uchun sidqidildan va samarali mehnat qilish mehnatda tashabbus ko`rsatish va unga nisbatan ijodiy munosabatda bo`lish umum ishi uchun jonbozlik va ma’suliyat hissi kabi yuksak axloqiy fazilatlarni tarkib toptirishni talab etadi
Mehnatga mustaqil munosabat bolalar bilan olib boriladigan tarbiyaviy ishlarda quyidagi vazifalarni bajarish orqali amalga oshiriladi. 
-O`quvchilarni mehnatga psixologik va amaliy tayyorlash;
- jamoada mehnat ko`nikmalarini tarbiyalash; 
-o`quvchilarda fan, madaniyat va texnikaga qiziqish uyg`otish va qobiliyatini rivojlantirish. 
O`quvchilarni mehnatda tarbiyalash dastlab oilalarda, maktabdao`qutarbiya ishining butun sistemasida, ishlab chiqarish kollektivlari mehnatida ishtirok etishlari orqali amalga oshiriladi. Mehnat faoliyati
davomida o`quvchilarning mehnat va uning mohiyati haqidagi bilimlari kengayib boradi. Mehnatda ishtirok etishlari orqali mehnat qilish tajribalariningortib borishi bilan o`quvchilarning mehnat qobiliyatlari ham rivojlanib boradi. 
Bolalarning o`quv mehnati, sinfdan va maktabdan tashqari tarbiyaviy ishlarda faol qatnashishlari, maktabda o`z-o`ziga hizmat qilishning keng yo`lga qo`yishni, ijtimoiy-foydali va unumli mehnatda qatnashishlari 
mehnat tarbiyasi vazifasini ham qilib borishda yordam beradi. 
O`quvchilar mehnat tarbiyasi jamoalari xilma-xildir. 
Ta’lim jarayonida mehnat tarbiyasi;
Sinfdan tashqari olib boriladigan tarbiyaviy ishlar jarayonida mehnat;
O`z-o`ziga xizmat qilish bo`yicha mehnat;
Ijtimoiy foydali mehnat va unumli mehnat normalari 

E’TIBORINGIZ UCHUN RAHMAT!