1-amaliy mashğulot.
Mavzu: Matndagi asosiy fikrni aniqlash.
Matnning asosiy g'oyasini muallif bu so'zlar majmuini ifoda bo'ldim bu erda nima yozilgan - bu badiiy roman, ilmiy dissertatsiyasini, bir kitobcha, bir she'r, bir hikoya, o'quvchi o'rnatilgan birinchi narsa, tegib so'z va jumlalar bo'lsin, matnni o'rganish orqali? yozuvchi, uning rejasini chiqarmoq muvaffaq bo'ldi, u matnning asosiy g'oyasini o'qish jarayonida allaqachon aniq tushunish uchun oson, va leitmotiv butun hikoya orqali ishlaydi. fikr o'zi bevafo, va hatto emas so'zma-so'z, lekin metafora, majoziy tavsifi bildirdi Ammo, muallif ancha qiyin tushunaman. Har bir o'quvchi Outlook, darajasiga qarab, o'z, yaqin matn narsa asosiy g'oyasi ko'rasiz aql, ijtimoiy jamiyatdagi holati. Va u o'rgandim va o'quvchi muallifning o'zi ishida investitsiya qilish uchun harakat qilmoqda matnning asosiy g'oyasini, kabi bir narsa emas tushunib edi, matnning asosiy g'oyasini muallif bu so'zlar majmuini ifoda bo'ldim bu erda nima yozilgan - bu badiiy roman, ilmiy dissertatsiyasini, bir kitobcha, bir she'r, bir hikoya, o'quvchi o'rnatilgan birinchi narsa, tegib so'z va jumlalar bo'lsin, matnni o'rganish orqali? yozuvchi, uning rejasini chiqarmoq muvaffaq bo'ldi, u matnning asosiy g'oyasini o'qish jarayonida allaqachon aniq tushunish uchun oson, va leitmotiv butun hikoya orqali ishlaydi. fikr o'zi bevafo, va hatto emas so'zma-so'z, lekin metafora, majoziy tavsifi bildirdi Ammo, muallif ancha qiyin tushunaman. Har bir o'quvchi Outlook, darajasiga qarab, o'z, yaqin matn narsa asosiy g'oyasi ko'rasiz aql, ijtimoiy jamiyatdagi holati. Va u o'rgandim va o'quvchi muallifning o'zi ishida investitsiya qilish uchun harakat qilmoqda matnning asosiy g'oyasini, kabi bir narsa emas tushunib edi, ehtimol.
ASOSIY FIKRNI ANIQLASH AHAMIYATI
ko'p hollarda, hatto men so'nggi hukmni o'qib avval umumiy taassurot, u ish o'rnatilgan kim bilan yozuvchi, yuqori fikrlarini, tushunarli, yoki noma'lum oxirigacha emas. Bu holda, ko'chada odam uning do'stlari hursandchilik, yoki ish mutaxassislar hurmat ijobiy sharhlar tushunish juda qiyin. Aslida da Hayratlanish kimdir uni alohida bir narsa topganiga, va ba'zi eng yaxshi ajoyib va eng yomon mumkin, yo'q - bir turdagi shakllantirish xor kompleksi. ikkinchisi, ayniqsa ta'sirlanuvchan o'quvchilarni amal va ko'p bor. qutb javob sabab mahsulot, siz alohida e'tibor va bu taassurot nima tushunish kerak.Bu matn asosiy g'oyasini aniqlash uchun zarur. qanday buni? bir necha savollarga javob berish boshlash uchun: "? izhor va qalam qilishga undadi uning ish, ham o'quvchiga muallifi etkazish uchun mo`ljallangan nima" bir yozuvchi, jurnalist va publitsist oldin qo'yiladi vazifalarni aniqlash, uni matn yozish vaqtida bir taqqoslash asosida, mumkin unda tasvirlangan voqealar muallifi ko'chib vaqt va matnning asosiy g'oyasini muallif bu so'zlar majmuini ifoda bo'ldim bu erda nima yozilgan - bu badiiy roman, ilmiy dissertatsiyasini, bir kitobcha, bir she'r, bir hikoya, o'quvchi o'rnatilgan birinchi narsa, tegib so'z va jumlalar bo'lsin, matnni o'rganish orqali? yozuvchi, uning rejasini chiqarmoq muvaffaq bo'ldi, u matnning asosiy g'oyasini o'qish jarayonida allaqachon aniq tushunish uchun oson, va leitmotiv butun hikoya orqali ishlaydi. fikr o'zi bevafo, va hatto emas so'zma-so'z, lekin metafora, majoziy tavsifi bildirdi Ammo, muallif ancha qiyin tushunaman. Har bir o'quvchi Outlook, darajasiga qarab, o'z, yaqin matn narsa asosiy g'oyasi ko'rasiz aql, ijtimoiy jamiyatdagi holati. Va u o'rgandim va o'quvchi muallifning o'zi ishida investitsiya qilish uchun harakat qilmoqda matnning asosiy g'oyasini, kabi bir narsa emas tushunib edi.ko'p hollarda, hatto men so'nggi hukmni o'qib avval umumiy taassurot, u ish o'rnatilgan kim bilan yozuvchi, yuqori fikrlarini, tushunarli, yoki noma'lum oxirigacha emas. Bu holda, ko'chada odam uning do'stlari hursandchilik, yoki ish mutaxassislar hurmat ijobiy sharhlar tushunish juda qiyin. Aslida da Hayratlanish kimdir uni alohida bir narsa topganiga, va ba'zi eng yaxshi ajoyib va eng yomon mumkin, yo'q - bir turdagi shakllantirish xor kompleksi. ikkinchisi, ayniqsa ta'sirlanuvchan o'quvchilarni amal va ko'p bor. qutb javob sabab mahsulot, siz alohida e'tibor va bu taassurot nima tushunish kerak
Shunday qilib, orqaga matn asosiy g'oyasini aniqlash umumiy qoidaga. ikki yoki uch marta ish, iloji bo'lsa, orzu o'qib va shuning uchun talab kerak, bu haqida aniq nima tushunish va uning mohiyatini umumlashtirish uchun muhim ahamiyatga ega. Ba'zan matn eng muhim narsa juda yam va gulli iboralar qatlama tomonidan yashirin, barcha muallif tomonidan etkazib berish iplar tarziga bog'liq. Lekin siz muallif tasvirlangan voqealar yoki qahramonlar uchun o'quvchiga o'z munosabatini etkazish muvaffaq Bas, asosiy bir qisqa va lo'nda hukmni shakllantirish muvaffaq bo'lsa.Ba'zan ish asosiy g'oyasini indeksi yotadi. Bu juda tez-tez uchraydi. Ba'zan nomi usuli matnning asosiy g'oyasini aniqlash bo'lgan holda butun ish uchun muhim bo'lgan, Bu kengaytirilgan ifoda hisoblanadi muallifning o'rnini. Misol uchun, romani Nikolay NG Chernishevskiy "nima?" mavzusi mazmunini uning jadvalda yoki Vera Pavlovna ning orzularini tasvirlab maxsus boblarida solayotgan savolga to'g'ridan-to'g'ri javob belgilanadi. yangi nomi savol belgisi jumla oxirida asosiy g'oyasini topish kalitidir. Taqdimot asosiy tugmalar bilan bir xil ta'rif - matn unvoni o'z nomlarini, o'qish so'ng surayotganligi ularga munosabat, bo'lsa.
O'QING VA O'YLAB
Va nihoyat, matn asosiy g'oyasini aniqlash uchun qanday usul boshqa xususiyati. Buning uchun, siz hikoya nima bo'layotganini xulosalari, muallifi o'zi qiladi tushunish kerak. Bu muallifi o'quvchini o'tkazilgan qaysi natijasida, deb rasmiylashtirildi va bir necha so'z oxiri mahsulot uning g'oyasi ostida chiziq chizib mumkin. axloq misolida bunday hollarda, asosiy nuqta muallifning o'zi tomonidan belgilanadi, deb ko'rsatadi ertaklar va o'quvchi ham u bilan yoki yo'q rozi bo'lad
Do'stlaringiz bilan baham: |