Мавзу: Математика дарсларида геометрия элементларини ўргатишда компьютер технологияларидан фойдаланиш


-sinf Matematika darslarida geometrik elementlarni berilishi



Download 1,73 Mb.
bet9/24
Sana04.06.2022
Hajmi1,73 Mb.
#635293
1   ...   5   6   7   8   9   10   11   12   ...   24
Bog'liq
matematika darslarida geometrik elementlarini orgatishda kompyuter texnologiyalardan foydalanish

4-sinf Matematika darslarida geometrik elementlarni berilishi.


  1. sinf matematikasi 1-2-3 sinf matematikasiga qaraganda ancha murakkabroq tuzilgan. O‘quvchilar o‘zlashtirishi lozim bo‘lgan bilim, ko‘nikma va malakalarni bilishlari kerak. Geometrik shakllar, ularni o‘lchash. Geometrik jismlar: shar, kub bilan tanishish. Geometrik jismlar va yassi shakllar haqida bilimlarni umumlashtirish. Geometrik shakllar, ularni o‘lchashda o‘quvchilar quyidagilarni bilishlari kerak.

    1. Tasavvur eta olishi kerak.

  • atrof muhitni har xil geometrik jismlar va ularning ba‘zi xossalarini.

    1. Bilishi kerak.

    • rasmlarda kesma, uchburchak, to‘rtburchak, to‘g‘ri to‘rtburchak va kvadratlar, bo‘pburchak va aylanani tanishni;

    • geometrik shakllarni tanish va topa olish;

    • uzunlik o‘lchov birliklari (mm, dm, m, km)ni ular orasida asosiy munosabatlarni bilish, zarur hollarda ulardan qaysi birini qo‘llash maqsadga muvofiqligini, yuza o‘lchov birliklari (kv, sm, kvdm, kvm)ni tushunish.

    1. Ko‘nikmaga ega bo‘lishi kerak.

    • kesma uzunligini o‘lchash, berilagn uzunlikdagi kesmani yasash, kesma uzunligini ko‘z bilan chamalab o‘lchash;

    • chizg‘ich, go‘niya, sirkuldan foydalanib, to‘g‘ri to‘rtburchak, kvadrat, uchburchak va aylanalar yasash;

    • ko‘pburchakning perimetri, to‘g‘ri to‘rtburchak yuzini va kvadratdan tuzilgan shakllarning yuzini hisoblash;

    • masalalar yechishda o‘rganilgan geometrik jismlarning hajmini hisoblash kerak.

  1. sinfda o‘quvchilar bir nuqtadan o‘tkazilgan ikki nur tekislikni ikki qismga bo‘lishni tushunishi, burchak-ikki nur bilan shu qismlardan birining birlashmasidan iborat ekanini bilish, burchakning chegaralanmaganligi haqida tasavvurga ega bo‘lish. Burchakni yasay bilish, uni uch harf bilan yoki bir harf bilan belgilashni bilishi;

burchakni simvolik tarzdagi yozuvidan foydalanish;
murakkab chizmadan burchakni boshqa figuralar orasidan topa bilish va uni ayta bilish.
O‘quvchilarga burchak-figura ekani tushuntiriladi. Bu tushunchani kiritishda o‘quvchini doskaga bir nuqtadan o‘tkazilgan ikki burchak chizishi va ular tekislikni ikki qismga bo‘lishni ko‘rsatishi lozim.
Ikki nuqta bir nuqtaga tegishli, turli sohaga tegishli degan so‘zning ma‘nosi nima ekanligini ko‘rgazmali tarzda tushuntirish maqsadga muvofiqdir. Buning uchun ikki nurdan tuzilgan chizmada M. P. D va E nuqtalar belgilanadi. 21-rasm



Download 1,73 Mb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   ...   5   6   7   8   9   10   11   12   ...   24




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish