Mavzu: maktabgacha yoshdagi bolalar rivojlanishiga qo’yiladigan davlat talablari mundarija: kirish

Davlat talablari asosidagi yosh davrlari quyidagi bosqichlarni o'z ichiga oiadi:

• 
  go'daklik (tug'ilgandan 1 yoshgacha);
  
• 
  erta yoshdagi bolalik (1 yoshdan 3 yoshgacha);
  
• 
  kichik maktabgacha yosh (3 yoshdan 4 yoshgacha);
  
• 
  o'rta maktabgacha yosh (4 dan 5 yoshgacha);
  
• 
  katta maktabgacha yosh (5 yoshdan 6 yoshgacha);
  
• 
  maktabga tayyorlov yoshi (6 yoshdan 7 yoshgacha).
  

Davlat talablari Vazirlar Mahkamasi qoshidagi ta'lim sifati-
ni nazorat qilish davlat inspeksiyasi, Sog'liqni saqlash vazirligi, Oliy va o'rta maxsus ta'lim vazirligi, O'zbekiston standartlashtirish, metrologiya va sertifikatlashtirish agentligi va "Oila” Respublika ilmiy-amaliy markazi bilan kelishilgan holda ishlab chiqilgan.
1.2.Davlat talablari rivojlanish soha indikatorlari haqida tushuncha.
Davlat talablari (ilk va maktabgacha ta’lim yoshidagi bolalarning rivojlanish ko’rsatkichlari) bu–kichik yoshdagi bolalar rivojlanishining milliy tamoyillarini, tug’ilganidan 7 yoshgacha bo’lgan bolalarning bilim, ko’nikma va malakalari mezonlarini aks ettiruvchi, kattalarga ularning o’sishlari dinamikasini, rivojlanishlari holatini aniqlashda yordam beruvchi hujjatdir.
Davlat talablari aniq bir yoshdagi bolaning rivojlanishini, bolaning yutuqlari va rivojlanish darajasini kuzatish imkoniyatini beruvchi indikatorlarni (ko’rsatkichlarni) belgilaydi. Davlat talablarini ishlab chiqishda bola shaxsi rivojlanishining beshta sohasi asos qilib olingan.
Bu beshta asosiy sohalar birgalikda bola rivojlanishining barkamolligi va yaxlitligini ta’minlaydi. Davlat talablari jamiyatning maktabgacha yoshdagi bolalar rivojlanishi haqidagi bilimlarini yaxshilashga, tarbiya sohasida pedagoglarning ko’nikmalarini mustahkamlashga, shuningdek, tashkilotlarda ta’lim dasturlari va metodikalarini baholash maqsadini ham ko’zda tutadi. Sohalar kichik sohalarga bo’lingan va shu bilan birgalikda, ular bolaning me’yorda rivojlanish ko’rsatkichlarini aks ettiradi.

• 
  Maktabgacha ta’limga qo’yiladigan davlat talablarida “talab” so’zining ma’nosi quyidagicha ta’riflanadi: biror-bir aniq yoshdagi bolalar bilishi va bajara olishi shart bo’lgan talablar majmuidir.
  
• 
  Davlat talablari rivojlanish sohalarining indikatorlari esa bolaning ko’z bilan ko’rishi va o’lchashi mumkin bo’ladigan ko’nikma va malakalari ko’rsatkichidir, deb ta’riflanadi. Demak, har bir rivojlanish sohalari, kichik sohalartarkibiga kiruvchi faoliyat turlarining talab va indikatorlari mavjud.
  
• 
  Davlat talablari bolaning quyidagi rivojlanish sohalari bo’yicha belgilanadi:
  
• 
  jismoniy rivojlanish va sog’lom turmush tarzining shakllanishi;
  
• 
  ijtimoiy-hissiy rivojlanish;
  
• 
  nutq, muloqot, o’qish va yozish malakalari;
  
• 
  bilish jarayonini rivojlanishi; - ijodiy rivojlanish.
  
•