Мавзу: мактабгача таълим мазмуни – мохияти ва таълим тизимида тутган урни режа

“Мактабгача таълим Концепцияси”нинг концептуал асоси, мактабгача таълимнинг асосий мазмуни, мақсад ва вазифалари

Ўзбекистон Республикаси Президентининг 2016 йил 29 декабрдаги ―2017- 2021 йилларда мактабгача таълим тизимини янада такомиллаштириш чора-
тадбирлари тўғрисида‖ги ПҚ-2707-сонли қарори ижросини таъминлашда болаларни мактаб таълимига тайѐрлаш даражасини тубдан яхшилаш, таълим- тарбия жараѐнига замонавий таълим дастурларини татбиқ этиш, малакали педагог кадрлар билан таъминлаш, болаларни ҳар томонлама интеллектуал, аҳлоқий, эстетик ва жисмоний ривожлантириш учун шарт-шароитлар яратиш, таълим муассасаларнинг моддий-техника базасини мустаҳкамлаш ишларини изчил давом эттириш мақсад қилиб олинди.
Мактабгача таълим тизимини янада такомиллаштириш бўйича 2017-2021 йилларга мўлжалланган дастурида белгиланган вазифаларни амалга ошириш чора-тадбирлари режаси ишлаб чиқилди.
Таълим тизимининг ҳозирги кундаги ривожланиш босқичида унинг биринчи бўғини ҳисобланган мактабгача таълимда жадал ўзгаришлар юз бермоқда ва улар қуйидагиларда намоѐн бўлмоқда: мактабгача таълим муассасалари фаолиятининг хуқуқий-меъѐрий асоси такомиллашмоқда; мактабгача таълим муассасалари молиявий-хўжалик фаолиятининг янги турларига ўтмоқда; нодавлат мактабгача таълим муассасалари тармоғи кенгаймоқда; таълимнинг илғор технологиялари жорий этилмоқда; ходимлар малака ошириш тизими такомиллашмоқда; қисқа муддатли гуруҳлар асосида мактабгача таълим муассасаларининг муқобил шакллари жорий этилмоқда.
Мактабгача таълимнинг мазкур Концепцияси унинг 2017 йилгача бўлган вазифалари, стратегияси, мақсад ва тамойилларини аниқлаб беради.
Концепциянинг хуқуқий асосини қуйидаги меъѐрий-ҳуқуқий ҳужжатлар ташкил этади: Ўзбекистон Республикаси Конституцияси, ―Таълим тўғрисида‖ги Қонун, ―Кадрлар тайѐрлаш Миллий дастури‖ ва таълим соҳасидаги бошқа ҳуқуқий-меъѐрий ҳужжатлар.
Мактабгача таълим узлуксиз таълимнинг бошланғич бўғини ҳисобланади. У бола шахсини соғлом ва етук, мактабда ўқишга қизиқишни шакллантириш мақсадини кўзлаган ҳолда, олти-етти ѐшгача оилада ҳамда давлат ва нодавлат мактабгача таълим муассасаларида олиб борилади. Мактабгача таълимнинг мақсад ва вазифаларини татбиқ этишда жамоат ва ҳомий ташкилотлари, маҳалла, халқаро фондлар фаол иштирок этадилар.
Мактабгача таълим-боланинг индивидуал ва ѐш хусусиятларини инобатга олган ҳолда унинг жисмоний ва психик ривожланишини таъминловчи, уни узлуксиз таълимнинг кейинги босқичи - мактабга боришига замин яратувчи, ҳар томонлама мақсадли йўналтирилган таълим ва тарбия жараѐнидир.
Мактабгача таълим ўзининг шакл ва усулларидан қатъи назар қуйидаги