Мавзу: Логопедик ритмиканинг объекти, предмети ва вазифалари

Дудукланувчи болалар билан олиб бориладиган логоритмик 
машгулотлар. 
Дудукланувчи болаларда харакатлар ривожланиши 2 хил куринишда - 
харакатлар тезлиги ва харакатлар сустлиги кузатилади. Мактабгачатарбия 
муассасалари тарбияланувчиларининг харакатчанлигини 4 гурухга булиш 
мумкин: 
- ритм, темп, мускуллар тонуси ва мулжалга олишнинг бузилиши; 
- чакконлик, аниклик, тезликнинг йуклиги. Темп суст, диккати таркок, 
хис – туйгу кисман йук, берилган топширикларни кийналиб бажариши 
кузатилади.Мускуллар тонуси нимжон, харакатлари устида иш олиб бориш 
кийинчилик тугдиради.
- 
мушакларнинг кучли тортишиши (тормозланиш) кузатилади. 
Тортишишлар асосан буйин ва елка кисмда кузатилади, кул бармоклари мушт 
холда ѐки бушашган очик, куллар букилмайди, кул ва оѐк харакати бир бирига 
номутаносиб. Болалар жамоа билан уйнашни хохламайди, юзда туйгулар 
ифодаси сезилмайди (жиддий). Улар билан олиб бориладиган коррекцион иш 
узок муддат талаб этади.
- кузгалувчан, тез харакатли, лекин кучсиз болалар, осойишталик улар 
учун ѐт, уларда мускуллар тонуси юкори, уйинларга кучли истак хохиш билан 
ѐндашади, харакатли уйинлар улар кузгалувчанлигини оширади. Узгалар 
уйинларига хам аралашиб кетишадиган, айрим пайтлар агрессив харакатли, 
уйинда асосий бош ролда булишни хохлайдиган болалар туридир.
Мактабгача ѐшдаги болаларнинг дудуқланишини ўйин асосида бартараф 
этиш. 
Дефектология соҳасидаги илмий тадқиқотлар орқали нуқсонни эрта 
аниқлаш ва уни олдинроқ тузатиш катта аҳамиятга эга эканлиги исботлаб 
берилиган. 
Дудуқланувчи болаларда дудуқланишни ўйин асосида бартараф этиш 
самарали кечади. Чунки ўйин болаларнинг етакчи фаолияти бўлиб ўзининг 
қатор хусусиятлари билан ажралиб туради. Болаликнинг даслабки кунларидан 
тақлид қилиш орқали юзага келиб, мактабга давргача у бола учун атроф 
муҳитни актив ижодий акс эттириш шакли бўлиб қолади. Ўйин инсоннинг 
бошқа фаолиятлари каби, ижтимоий характерга эга. Комплекс характерлар 
билан амалга оширилиб нутқни ҳам ўз ичига олади. 

---

- 84 - 
Дудуқланишни йуқотишда қўлланиладиган ўйин методикаси болалардаги 
моҳирликни, фаолликни, мустақил мулоқот усулларини шакллантиришга 
қаратилган. Ушбу методика болаларга бирдек ѐндошишга, методик ва 
тарбиявий ишларни биргаликда олиб боришга махсус машғулотлардан 
ташқари пайтларда болаларда ташаббускорликни бенуқсон нутқни 
мустаҳкамлашига шароит яратади. Турли ўйинлар тизимида болалар ўйин ва 
ўйиндан ташқари, аммо одамларнинг ҳаѐтий муносабатларини акс эттирган 
ҳолларда ўзини тутиш қоидаларни ўзлаштирадилар. Натижада ўзлаштирилган 
муносабат шакллари дудуқланувчи болаларнинг ахлоқи ва нутқини қайта 
қуришга ва нуқсонни йуқотишга замин яратади. 
Мактабгача ѐшдаги дудуқланувчи болаларни дудуқланишини бартараф 
этишда фойдаланиладиган ўйин турлари мавжуд. Буларга: 
- дидактик ўйинлар; 
- ҳаракатли ўйинлар; 
- драматизациялаштирилган ўйинлар; 
- сукут сақлаш режимига қаратилган ўйинлар; 
- шивирлаб гаплашишга қаратилган ўйинлар; 
- ашула айтиш билан олиб бориладиган ўйинлар киради. 
Болаларда дудуқланишни бартараф этишда юқорида кўрсатилган барча 
ўйинлардан фойдаланиш мумкин.