Mavzu: Ko’paytirishni tekshirish

V. Mustahkamlash.
Shogird: O’quvchilar bilan savol-javob o’tkazadi.
Bir yilimiz necha kundan iborat?
Bo’lish deb nimaga aytiladi?
Yuz metrimiz necha santimetr?
1 km necha metr?
1 soatimiz necha daqiqa?
Kvadrat nima?
To’rtburchak nima?
Uchburchaklar necha turli bo’ladi?
Burchaklar necha hil?
O’quvchilar ushbu savollarga javob beradilar. Dars yakunida darsda eng faol ishtirok etgan o’quvchilar shogird ustoz tomonidan rag’bat kartochkalari orqali rag’batlantiriladi.
Taqdirlash. Sinfda qo’l ko’tarish orqali bir o’g’il va bir qiz dasrning “Qirol” va “Qirolichasi” deb e’lon qilinib ularga toj kiydiriladi.
Shogird dars so’ngida o’quvchilarga raxmat aytib ,Al-Xorazmiy bobomizga munosib izdosh bo’lganliklarini aytadi.U bolalar va ustozlar bilan xxayrlashadi

6. 
   Uyga vazifa
   

6. Ko‘paytirishni bajaring va natijani tekshiring:
30 · 13 50 · 19 80 · 11 16 · 40
24 · 20 17 · 40 12 · 70 60 · 15