Mavzu: Kompyuter tarjimon dasturlari. Socrat, Promt va Magic Gooddy tarjimon dasturlari va ular bilan ishlash

O’quv mashg’ulotining texnologik xaritasi

Ish bosqichlari va vaqti	Faoliyat
	Ta’lim beruvchi	Ta’lim oluvchi
I- bosqich Mashg’ulotga kirish 10 daqiqa	Mavzudan maqsad va kutilayotgan natijalarni yetkazadi.Mashg’ulot rejasi bilan tanishtiriladi. Mavzu bo’yicha asosiy tushunchalarni ;mustaqil ishlash uchun adabiyotlar ro’yxatini aytadi. O’quv mashg’ulotini o’quv ishlarini baholash mezonlari bilan tanishtiriladi.	Tinglaydigan va daftarlariga yozib oladilar.Aniqlashtiradilar savolar beradilar
II- bosqich Asosiy (60 daqiqa)	O’tilgan mavzuni tezkor –so’rov ,savol-javob,test so’rovlari bilan uyga vazifalar so’raladi.Aqliy hujum orqali bilimlarni faollashtiradi. (O’ylang –juftlikda ishlang –fikr almasing ) texnikasidan foydalangan holda .Ma’ruzaning rejasi va tuzilishiga muofiq ta’lim jaroyonini tashkil etish bo’yicha harakatlar tartibini bayon qiladi.	Javob beradilar Javob beradilar .Yozadilar. Guruhlarda ishlaydilar Taqdimot qiladilar. Jadvallarni to’ldiradilar
III – bosqich Yakuniy (10 daqiqa)	Ma’ruza bo’yicha yakunlaydi,qilingan ishlarni kelgusida kasbiy faoliyatlarida ahamiyatga ega ekanligini muhinligiga talabalar e’tiborini qaratadi. O’quvchilar ishlarini baholaydi,o’quv mashg’ulotining maqsadga erishish darajasini tahlil qiladi. Mustaqil ish uchun topshiriq beradi va uning baholash mezonlarini yetkazadi.	O’z –o’zini baholashni o’tkazadilar. Guruhlarga bo’linib javob beradilar .Savollar beradilar.Topshiriqlarni yozib oladilar.