Mavzu: katta yoshdagi bolalarga beriladigan harakatli o’yinlarni o’rgatish topshirdi: nizometdinov ahrorjon imzo: qabul qildi: zulhaydarov javlon imzo

MUSTAQIL ISH

MAVZU: KATTA YOSHDAGI BOLALARGA BERILADIGAN HARAKATLI O’YINLARNI O’RGATISH TOPSHIRDI: NIZOMETDINOV AHRORJON

IMZO:

QABUL QILDI: ZULHAYDAROV JAVLON

IMZO:

REJA:

• REJA:
• 1. Harakatlli o’yinlar haqida umumiy tavsif.
• 2. Harakatli o‘yinlarni tashkil etish va o‘tkazish
• 3. .Egiluvchanlikni tarbiyalovchi o’yinlar

Harakatlli o’yinlar haqida umumiy tavsif.

• Harakatlli o’yinlar haqida umumiy tavsif.
• Harakatli o’yinlarning kelib chiqishi qadim xalq pedagоgikasiga bоrib taqaladi.
• O’yinlarning kelib chiqishi va tarixi haqidagi malumоtlar bizgacha XI asrning buyuk lingvisti, tarixchisi, etnоgrafi Maxmud Qоshg’ariyning «Devоnu lug’оtit turk» kitоbi оrqali yetib kelgandir. Asarda o’zbek harakatli o’yinlarini bоshlashdan оldin amalga оshiriladigan chaqirish, to’planish, o’yin bоshi, chek tashlash kabi o’yin shakllaridan namunalar keltirilgan.

Zahiriddin Muhammad Bоburning «Bоburnоma» asarida ham spоrt o’yinlaridan qilichbоzlik, kurash, ko’pkari… ga alоhida etibоr berilib, ularni yoshlarni jismоnan baqquvat bo’lishlariga katta ta`sir ko’rsatishi ko’rsatib o’tilgan.

• Zahiriddin Muhammad Bоburning «Bоburnоma» asarida ham spоrt o’yinlaridan qilichbоzlik, kurash, ko’pkari… ga alоhida etibоr berilib, ularni yoshlarni jismоnan baqquvat bo’lishlariga katta ta`sir ko’rsatishi ko’rsatib o’tilgan.

Harakatli o‘yinlarni tashkil etish va o‘tkazish

• Harakatli o‘yinlarni tashkil etish va o‘tkazish
• Tarbiyachining o‘yin jarayoniga rahbarlik qilishi metodikasini egallagan bo‘lishi o‘yinlarni muvaffaqiyatli o‘tkazishning asosiy sharti hisoblanadi. Harakatli o‘yinlarni tanlash va rejalashtirish dasturga muvofiq amalga oshiriladi. Bunga har bir yosh gruhning ish sharoiti hisobga olinadi, chunonchi bolalarni jismoniy va aqliy rivojlanishining umumiy darajasi harakat ko‘nikmalarining rivojlanishi, har bir bola sog‘lig‘ining ahvoli, o‘ziga xos xususiyatlar, yil fasli, kun tartibi, uyini o‘tkazish o‘rni, shuningdek bolalar qiziqishlarini o‘ziga xos xususiyatlari.

Harakatli o‘yinlar dastur talablariga muvofiq asta-sekin murakkablashtirib boriladi, bolalar ongini o‘sishi, ular to‘plagan harakat tajribasini, maktabga tayyorlash zaruriyatini hisobga olgan holda o‘zgartirib turiladi.

• Harakatli o‘yinlar dastur talablariga muvofiq asta-sekin murakkablashtirib boriladi, bolalar ongini o‘sishi, ular to‘plagan harakat tajribasini, maktabga tayyorlash zaruriyatini hisobga olgan holda o‘zgartirib turiladi.
• Kichik guruhda mazmuni va qoidasiga ko‘ra sodda bo‘lgan mazmunli va mazmunsiz harakatli o‘yinlar tashkil etiladi. Bu o‘yinlarda barcha bolalar bir xil rol yoki harakat topshirig‘ini tarbiyachining bevosita ishtirokida (barcha bolalar – qushchalar, tarbiyachi – ona qush bo‘ladi…) bajaradilar.

Kichik guruhda mazmuni va qoidasiga ko‘ra sodda bo‘lgan mazmunli va mazmunsiz harakatli o‘yinlar tashkil etiladi. Bu o‘yinlarda barcha bolalar bir xil rol yoki harakat topshirig‘ini tarbiyachining bevosita ishtirokida (barcha bolalar – qushchalar, tarbiyachi – ona qush bo‘ladi…) bajaradilar.

• Kichik guruhda mazmuni va qoidasiga ko‘ra sodda bo‘lgan mazmunli va mazmunsiz harakatli o‘yinlar tashkil etiladi. Bu o‘yinlarda barcha bolalar bir xil rol yoki harakat topshirig‘ini tarbiyachining bevosita ishtirokida (barcha bolalar – qushchalar, tarbiyachi – ona qush bo‘ladi…) bajaradilar.
• Egiluvchanlikni tarbiyalovchi o’yinlar.
• Egiluvchanlik shug’ullanuvchilarning yoshiga va jinsiga bog’liq. Faol egiluvchanlik 10-14 yoshda, sust egiluvchanlik 9-10 yoshda kuzatiladi. Egiluvchanlik o’sishining turli bosqichlari bor.

Qizlarda 14-15 va 16-17 yoshda egiluvchanlik o’sishining yuqori sur`atlari belgilangan, o’g’il bolalarda esa 9-10, 13-14 va 15-16 yoshdir. 13-15 yosh turli bo’g’imlarning harakatchanligi rivojlanadigan paytdir.

• Qizlarda 14-15 va 16-17 yoshda egiluvchanlik o’sishining yuqori sur`atlari belgilangan, o’g’il bolalarda esa 9-10, 13-14 va 15-16 yoshdir. 13-15 yosh turli bo’g’imlarning harakatchanligi rivojlanadigan paytdir.
• Egiluvchanlikni rivojlantirish ustida ishlash kichik va maktab yoshidagi bolalarda kattalarga nisbatan oson kechadi. 12-20 yoshdan keyin harakat amplitudasi kamayadi va yosh o’zgargan sari tayanch-harakat apparati rivojlanishi qiyinroq bo’ladi.
• Qizlarda o’g’il bolalarga nisbatan 20-30% yuqori bo’ladi. Bu farq erkaklarda va ayollarda ham kuzatiladi.