Mavzu: iqtisodiyot bilan tanishuv

Ta‘limiy maqsadi:
 O‘quvchilarni
 T
alab va taklif qonunlar huquqlar haqidagi malaka va 
ko‘nikmalarini hosil qilish. 
Tarbiyaviy maqsadi:
 O‘quvchilarni kasbga bo‘lgan malaka va ko‘nikmalarini shkillantirish. 
Rivojlantiruvchi maqsad:
 O‘quvchilarni mustaqil fikirlash qobilyarlarini oshirish. 
DTS talablari asosida ta‘lim va tarbiya berish 
Darsning uslibi:
 Tushuntirish, savol –javob, mustaqil ishlash. 
Darsning jixozi:
 Darslik, doska, ko‘rgazmali va tarqatma materilallar. 
Darsning borishi:
 yangi mavzuni bayoni. 
1. Dehqonlar qaysi bozorga ko'proq guruch olib borlb sotlshnl xohlaydilar, nega? 
2. Bozorga sotish uchun olib chlqilayotgan tovar miqdori va narxi oraslda qanday bog'lanish bor, 
deb o'ylayslz? Bu bog'lanishnl bltta jumla orqali ifodalang va yozing. 
3. Nima sababdan ishlab chiqaruvchilar tovaming narxi oshganda uni ko'proq ishlab chiqarib 
sotishga moyil bo'ladilar? 
4. Bozorda tovaming narxi va takiif miqdori orasida yuqoridagi jadvaldagi munosabat o'rinli bo'lsa, 
undan foydalanib takiif chizig'ini quring. 
Tayanch atamalar 
Takiif miqdori - sotuvchilarning muayyan vaqt davomida ma'lum narxda 
sotishlari mumkin bo'lgan tovar miqdori. 
Takiif - tovar narxi va takiif miqdori orasidagi munosabat bo'lib, sotuvchilarning muayyan vaqt 
davomida, tovnrni turli narxlarda qancha miqdorda sotisli mumkinligi haqidagi xohish va 
imkoniyatlarini aniq-laydi. 
Buni yoddatuting!
Tovaming narxi qancha past bo'lsa, uning takiif miqdori shuncha kam bo'ladi, 
tovaming narxi qancha yuqori bo'lsa, uning takiif miqdori shuncha ko'p bo'ladi.