Mavzu: iqtisodchi pedagog

. Obro’ orttira olish qobiliyati - o’quvchilarga bevosita emotsional. irodaviy ta’sir ko’rsatish va shu asosdagina emas, balki o’qituvchining fanni yaxshi bilishi, mehribonligi, nazokatliligi asosida ham qozoniladi. Shuningdek, o’quvchilarga ta’lim - tarbiya berish ma’suliyatini his etishga, o’zini haq ekanligiga ishonishiga, bu ishonchni o’quvchilarga yetkaza olish kabilarga ham bog’liq, o’quvchilar qo’pollik qilmaydigan, hurmat qiladigan, to’g’ri talab qo’ya oladigan o’qituvchini hurmat qiladilar.

• . Obro’ orttira olish qobiliyati - o’quvchilarga bevosita emotsional. irodaviy ta’sir ko’rsatish va shu asosdagina emas, balki o’qituvchining fanni yaxshi bilishi, mehribonligi, nazokatliligi asosida ham qozoniladi. Shuningdek, o’quvchilarga ta’lim - tarbiya berish ma’suliyatini his etishga, o’zini haq ekanligiga ishonishiga, bu ishonchni o’quvchilarga yetkaza olish kabilarga ham bog’liq, o’quvchilar qo’pollik qilmaydigan, hurmat qiladigan, to’g’ri talab qo’ya oladigan o’qituvchini hurmat qiladilar.

Kommunikativ qobiliyat- to’g’ri muomala qila olish, qobiliyatli bolalarga yaqin bo’lish, ular bilan pedagogik nuqtai nazardan juda samarali o’zaro munosabat o’rnata bilish pedagogik nazokatning mavjudligini bildiradi.

• Kommunikativ qobiliyat- to’g’ri muomala qila olish, qobiliyatli bolalarga yaqin bo’lish, ular bilan pedagogik nuqtai nazardan juda samarali o’zaro munosabat o’rnata bilish pedagogik nazokatning mavjudligini bildiradi.

Kommunikativ qobiliyat- to’g’ri muomala qila olish, qobiliyatli bolalarga yaqin bo’lish, ular bilan pedagogik nuqtai nazardan juda samarali o’zaro munosabat o’rnata bilish pedagogik nazokatning mavjudligini bildiradi.

• Kommunikativ qobiliyat- to’g’ri muomala qila olish, qobiliyatli bolalarga yaqin bo’lish, ular bilan pedagogik nuqtai nazardan juda samarali o’zaro munosabat o’rnata bilish pedagogik nazokatning mavjudligini bildiradi.

Kelajakni ko’ra bilish qobiliyati - iqtisodchi-pedagog bajarayotgan har bir ishi qanday samaralarga olib kelishi mumkinligi to’g’risida xulosa chiqarishi va o’z hatti-harakatlarini belgilangan vazifalarini amalga oshirish uchun yo’naltira olishi lozim.

• Kelajakni ko’ra bilish qobiliyati - iqtisodchi-pedagog bajarayotgan har bir ishi qanday samaralarga olib kelishi mumkinligi to’g’risida xulosa chiqarishi va o’z hatti-harakatlarini belgilangan vazifalarini amalga oshirish uchun yo’naltira olishi lozim.
• Davlat iqtisodiy salohiyatining o`sish ko`rsatkichlari ijobiyligi iqtisodiyot tarmoqlaridagi kadrlar va iqtisodiy ta`lim islohotlari qay darajada taraqqiy etishiga bevosita bo’g’liq. Shuningdek kadrlar siyosati iqtisodiy rivojlanish darajalarini prognozlash va yaxshilashdagi muhim omil hisoblanadi.
• O`zbekiston Respublikasida kadrlar tayyorlash va ta`lim samaradorligini oshirishda bir qator loyihalar, iqtisodiy ta`lim islohotlari amalga oshirilmoqda. O`zbekiston Respublikasi Prezidenti I.A. Karimovning kishilarning umumta`lim va professional malaka darajasini oshirish, yangi talablar asosida kishilarning savodxonligini oshirish, uzluksiz ta`lim tizimini joriy qilish borasidagi tashabbuslari negizida iqtisodiy sohalarda yetuk mutaxassislar va raqobatbardosh kadrlar tayyorlash orqali tarmoqlardagi o`sish parametrlarining yaxshilanishiga erishilmoqda.
• Ta`lim samaradorigini oshirish bevosita ta`lim tizimidagi kamchilik va muammolarni bartaraf etish, asosiy yo`nalishlarni loyihalash bilan amalga oshiriladi.