Mavzu: Ikki xonali sonlarni xonadan o'tib qo'shish

Sonni 10 marta orttirganda shu sonning o'ng tomoniga 0 raqami yoziladi.

374-misol

2x100 =□ 5x100 = □ 8x100=□

3x100 = □ 6x100=□ 9x100=□

Sonni 100 marta orttirganda shu sonning o'ng tomoniga ikkita 0 raqami yoziladi.

375-misol

4x10+60 10x10-12 6x10-60:5

20+8x10 74-10x6 8x10+56:4

IV.Mustahkamlash.

Mashinada har biri 13 kg dan bo'lgan 6 yashik uzum bor edi. Do'konga 4 yashik uzum tushi-

rildi. Mashinada necha kilogramm uzum qoldi?

Yechilishi:

1. 
   Qolgan yashiklar soni — 6-4
   
2. 
   Qolgan uzum — 13x(6-4)
   

Hisoblash: 13 x (6 - 4) = 13x2 = 26 (kg).

378-boshqotirmaning javobi 35

V. Baholash. O`quvchilar darslardagi ishtirokiga qarab baholanadilar..

VI. Uyga vazifa. 379-380-misol va masalalar.

MRO`TIBO`________________

Sana. Mavzu: Sonni 10, 100 marta orttirish .

Maqsad: Talimiy: O'quvchilarda sonni 10, 100 marta orttirish bo'yicha bilim, ko'nikma va malakalarni shakllantirish.

Tarbiyaviy: Insoniy sifatlarni tarbiyalash

Rivojlantiruvchi:mantiqiy fikrlash ko'nikmalarini shakllantirish.

Metodlar: Suhbat, mustaqil ish, munozara.

Jihozlar: Darslik, chizg'ich, mavzuga doir plakatlar

Darsning borishi.

Dars elementlari	I	II	III	IV	V	VI
Davomiyligi	3	7	14	15	5	1

I.Tashkiliy qism

Navbatchi axboroti.

Sinfning darsga tayyorligi tekshiriladi.

II.Uy vazifasini tekshirish.Pata oralab tekshirib chiqiladi,orada o`quvchilarning bazilari daftalaridan misollarni o`qib beradilar.Daftarla almashtiriladi.

III.Yangi mavzu bayoni.

381-misol

16x10□2x100 50x10□ 5x100

32x10□ 3x100 75x10□ 8x100

39x10□ 4x100 97x10□ 9x100

382-misolJadvalni to'ldiring:

a	4	9	18	23	46	68	84	100
a x10	40	90	180	230	460	680	840	1000

Namuna: 4 x 10 = 40.

383-masala

Sinfdagi 18 nafar qiz va 17 nafar o'g'il bola-ning har biriga 10 tadan daftar berildi. O'quv-chilarga jami nechta daftar berilgan?

384-masala

Tomonlari 2 sm 4 mm va 3 sm 2 mm bo'Igan to'g'ri to'rtburchak chizing va perimetrini toping.

385-boshqotirmaning javobi 4 ta

IV.Mustahkamlash.
V. Baholash. O`quvchilar darslardagi ishtirokiga qarab baholanadilar..

VI. Uyga vazifa. 386 -387-misol va masalalar.

MRO`TIBO`________________

Sana. Mavzu: Sonni 10,100 marta kamaytirish .

Maqsad: Talimiy:O'quvchilarning Sonni 10,100 marta kamaytirishgadoir bilim, ko'nikma va malakalarini mustahkamlash.

Tarbiyaviy: Insoniy sifatlarni tarbiyalash

Rivojlantiruvchi:mantiqiy fikrlash ko'nikmalarini shakllantirish.

Metodlar: Suhbat, mustaqil ish, munozara.

Jihozlar: Darslik, chizg'ich, mavzuga doir plakatlar

Darsning borishi.

Dars elementlari	I	II	III	IV	V	VI
Davomiyligi	3	7	14	15	5	1

I.Tashkiliy qism

Navbatchi axboroti.

Sinfning darsga tayyorligi tekshiriladi.

II.Uy vazifasini tekshirish.Pata oralab tekshirib chiqiladi,orada o`quvchilarning bazilari daftalaridan misollarni o`qib beradilar.Daftarlar almashtiriladi.

III.Yangi mavzu bayoni.

388-misol

20:10= □ 110:10= □ 680:10= □

60:10= □ 340:10= □ 900:10= □