Mavzu: Ikki va uch xonali songa ko’paytirish, 670-674- misol va masalalar. Darsning maqsadi Ta’limiy maqsad

O’tilgan mavzuni mustahkamlash.

1. 
   Uy vazifalarini tekshirib baholash.
   
2. 
   O’tilgan mavzuni topshiriqlar asosida mustahkamlayman.
   

O’quvchilarni 3 guruhga ajrataman.

1-guruh. Al-Xorazmiy

2-guruh. Abu Rayhon Beruniy.

3-guruh. Mirzo Ulug’bek.

1-topshiriq. Guruh sardorlari o’z jamoalri nomidan buyuk allomalarning hayoti va ijodi haqida ma’lumot berish.

Har uchala guruh sardorlari javob berishadi.

2-topshiriq. Bo’sh kataklarni eniga va bo’yiga shunday sonlar qo’yinki 15 soni hosil bo’lsin.

2	7	6
9	5	1
4	3	8

Uchala guruhdan 1 tadan o’quvchi topshiriqni bajaradi.

3-topshiriq. “Matematik o’lchovlarni bilasizmi?” o’yini o’tkaziladi.

Guruhlardan 1 tadan o’quvchi chiqib bajaradi.

4-topshiriq. Doskada tenglamalar yechish.

Guruhlardan 3 nafar o’quvchi konvertlarni tortib ichida yozilgan tenglamalarni doskada yechadilar.

5-topshiriq. Test savollariga javob beradilar.

Dam olish daqiqasi.

O’qituvchi: Kelinglar inglizcha qo’shiq kuylaymiz va mashq bajaramiz.