Мавзу: Фойдаланувчиларга кутубхона – ахборот хизмати кўрсатиш тамойиллари

Кутубхоначининг фойдаланувчилар қизикишига таъсир кўрсатиши одатда қуйидаги йўналишларда юз беради:

• Кутубхоначининг фойдаланувчилар қизикишига таъсир кўрсатиши одатда қуйидаги йўналишларда юз беради:
• 1) мавжуд қизиқишларни аниқлаш, баҳолаш ва янада ривожлантиришни ташкил этиш;
• 2) янги қизиқишларни шакллантириш, уларни мустаҳкамлаш ва кучайтириш;
• 3) қайта тарбиялаш орқали номақбул қизиқишларни бартараф этиш, янги йўналишдаги қизиқишларни шакллантириш.

Кўргазмалиликнинг моҳияти ўрганилаётган объектнинг ҳиссий қабул қилиниши ва унинг асосида аниқ кўргазмали образлар кўринишидаги тасаввурнинг ҳосил бўлишидир. Кўргазмалилик тамойилига амал қилинганда эшитиш органлари билан бир қаторда кўриш органлари ҳам жалб этилади. Шунинг учун ҳам халқимизда “юз марта эшитгандан кўра бир марта кўрган маъқул” деган мақол жуда ўринли қўлланилади. Кўргазмалилик ўзлаштирилган билим, кўникма ва малаканинг фойдаланувчилар хотирасида узоқ вақт сақланиб қолишига ёрдам беради.

• Кўргазмалиликнинг моҳияти ўрганилаётган объектнинг ҳиссий қабул қилиниши ва унинг асосида аниқ кўргазмали образлар кўринишидаги тасаввурнинг ҳосил бўлишидир. Кўргазмалилик тамойилига амал қилинганда эшитиш органлари билан бир қаторда кўриш органлари ҳам жалб этилади. Шунинг учун ҳам халқимизда “юз марта эшитгандан кўра бир марта кўрган маъқул” деган мақол жуда ўринли қўлланилади. Кўргазмалилик ўзлаштирилган билим, кўникма ва малаканинг фойдаланувчилар хотирасида узоқ вақт сақланиб қолишига ёрдам беради.

Кутубхоначининг фойдаланувчилар ва турли манбалар билан ишлашидаги тамойиллардан бири сифатида қўлланиладиган кўзгазмалилик объектив зарурат тарзида билиш жараёни қонуниятларидан келиб чиқади ва жонли мушоҳададан абстраcт (мавҳум) тафаккур сари ҳаракатланади. Воқеликнинг мушоҳада этилиши, ҳиссий билиш – билимнинг фақат бошланғич поғонаси бўлиб, ундан абстракт тафаккурга ва амалиётга томон ривожланиши билиш жараёнининг оддийдан мураккабга, қуйидан юқорига ривожланишга асосланган доимий йўлидир.

• Кутубхоначининг фойдаланувчилар ва турли манбалар билан ишлашидаги тамойиллардан бири сифатида қўлланиладиган кўзгазмалилик объектив зарурат тарзида билиш жараёни қонуниятларидан келиб чиқади ва жонли мушоҳададан абстраcт (мавҳум) тафаккур сари ҳаракатланади. Воқеликнинг мушоҳада этилиши, ҳиссий билиш – билимнинг фақат бошланғич поғонаси бўлиб, ундан абстракт тафаккурга ва амалиётга томон ривожланиши билиш жараёнининг оддийдан мураккабга, қуйидан юқорига ривожланишга асосланган доимий йўлидир.