Mavzu; Fan ta’lim va ishlab chiqarish tuzilmalarining innovatsion klasterga integratsiyasi Mundarija Kirish Reja; I bob. Fan- ta’lim taraqqiyotida innovatsion yondashuv va fan ta’lim va ishlab chiqarish” integratsiyasi

Ilmiy hamkorlik  (kompaniyalar va universitetlar o'rtasida)
Texnologik hamkorlik  (firmalar o'rtasida)
1. Finlyandiya	1. Finlyandiya
2. Amerika Qo'shma Shtatlari	2. Yaponiya
3. Shveytsariya	3. Gollandiya
4. Shvetsiya	4. Shveytsariya
5. Gollandiya	5. AQSh
6. Irlandiya	6. Germaniya
7. Germaniya	7. Shvetsiya
8. Daniya	8. Daniya
9. Belgiya	9. Norvegiya
10. Yaponiya	10. Irlandiya
Norvegiya	11. Fransiya
12. Buyuk Britaniya	12. Belgiya
Islandiya	Islandiya
14. Fransiya	17. Italiya
	18. Birlashgan Qirollik

Jahon amaliyotida kompaniyani asosiy yo'nalishlarga jamlash va oraliq mahsulotlar ishlab chiqarishni va asosiy xizmatlar doirasini boshqalarga, shu jumladan kichik korxonalarga topshirish tendentsiyasi paydo bo'ldi. Ushbu tendentsiyani hisobga olgan holda, klasterlarning yaratilishi kichik biznesga kuchli ta'sir ko'rsatadi.

Mamlakatimizga kelsak, sobiq "sanoat gigantlari" ni samarali qayta qurish yirik va kichik biznes, hukumat, universitetlar, ilmiy-tadqiqot institutlari va boshqalar o'rtasidagi chuqur hamkorlik va hamkorlikni talab qiladi, bu erda klaster yondashuvi zarur vositalar va tahliliy metodologiyani ta'minlaydi. Klaster yondashuvidan foydalanish kichik va o'rta biznesni rivojlantirishga imkon beradi.

Biroq, ko'plab kichik firmalar uchun kümelenme uchun motivasyon qanchalik muhim bo'lmasin, bunday hamkorlikni tashkil qilish oson emas. Kichik firmalar bireysellik va korxona orqali rivojlanish eğilimindedirler. Shunday qilib, ular uchun raqobatchilar, etkazib beruvchilar yoki mijozlar bilan juda yaqin hamkorlik qilish haqiqiy tahdid bo'lishi mumkin.

Shuning uchun bunday korxonalarda hamkorlik kichik korxonalar rahbarlarining strategik fikrlash darajasini yuqori darajada talab qiladi. Kichkina firmalar uzoq muddatli yaqin hamkorlikni qanchalik xohlayotganini, qanday tomonlarini bilib olishlari va o'zlari xohlagan narsani bilib olishlari kerakligini hal qilishlari kerak. Bularning hammasi ichki tuzilishning yuqori darajasini talab qiladi.