Mavzu: Elektr xavfsizlik choralari


Reostat deganda nimani tushunasiz?



Download 30,21 Kb.
bet3/3
Sana31.12.2021
Hajmi30,21 Kb.
#251149
1   2   3
Bog'liq
8 sinf dars ishlanma

2. Reostat deganda nimani tushunasiz?

        1. O'zgarmas qarshilik;

        2. Tok kuchini o'lchaydigan asbob;

        3. Kuchlanishni o'lchaydigan as­bob;

        4. Qarshilikni o'lchaydigan asbob; E) O'zgaravchan qarshilik.

3. O'tkazgichdan o'tadigan tok kuchi 4 marta kamaysa, undan ajra­lib chiqayotgan issiqlik miqdori qan­day o'zgaradi?

A) 4 marta kamayadi; B) 4 marta ortadi; C) 16 marta kamayadi; D) 16 marta ortadi; E) o'zgarmaydi.

4. Elektr pechkasiga 220 V kuch- lanish ulansa, undan 30 A tok kuchi o'tadi. Pechkada 10 minutda qan­cha issiqlik ajraladi?

A) 40000 J; B) 39600 J; C) 3960000 J; D) 400000 J; E) 660000 J.

Darsda faol ishtirok etganlar baholanadi. Baholar kundalik daftar va sinf jurnaliga qo’yiladi

13-mashq


Berilgan: U= 220 V; I = 10 A.

Topish kerak: P-?

Formulasi: P = IU.

Hisoblash:= 10 • 220 W = 2200 W = 2,2 kW. Javo

Javob:= 2,2 kW.

Berilgan: U= 220 V; Pi = 60 W; P2 = 100 W.

Topish kerak: I - ?

Formulasi: I = P/U-,P=Pl + P2; I = (P1, + P2)/U.

Hisoblash: I = (60 + 100)/220) A = 0,72 A.

Javob: I = 0,72 A.
15-mashq

2) Berilgan: 5= 0,1 mm2; I = 2 m; p = 1,1 ῼ-mm2/m; U = 220 V.

Topish kerak: P-?

Formulasi: P= U2/R-, R = pl/S; P = U2S/pl.



Hisoblash: P = (2202 • 0,1/1,1- 2) W = 2200 W = 2,2 kW.

Javob: P = 2,2 kW.

4) Berilgan: U= 60 V; I = 50 A.

Topish kerak: P - ? /

Formulasi: P = IU.

Hisoblash: P = 50 • 60 W = 3000 W = 3 kW.

Javob: P = 3 kW.

17 – mashq

Berilgan:

R=10 kῼ = 104ῼm; U1=220 V; U2=36 V

Topish kerak: I1-? I2-?

Formulasi: I1=U1/R; I2=U2/R

Hisoblash:

I1=(220/104)A=0.022A=22mA

I2=(36/104)A=0,0036 A =3,6 mA



Javob: I1=22 mA; I2=3,6 mA

5. O’quvchilarni baholash: O’quvchilar darsdagi ishtirokiga ko’ra baholanadi.

6. Uyga vazifalar.

      1. Darslikdan 30- § ni o'qish.

          1. Mavzu oxirida keltirilgan savollarga javob topish va yozishMasalalar yechish.

Bob oxirida keltirilgan «III bobni takrorlash uchun savol va masalalar»dagi savollaiga o'quvchilar javob beradilar, javoblar o'qituvchi tomonidan to'ldirib boriladi. Har bir savolga javob berishda tahliliy fikr-mulohazalar yuritilishiga e'tibor beriladi. Keltirilgan masalalardan birinchi navbatda yechjJadiganlarini o'qituvchi tanlaydi. Faol o'quvchilar mustaqil ravishda boshqa masalalarni ham yechislilari tavsiya etiladi.
Download 30,21 Kb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   2   3




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish