Mavzu: ehm da masalalar yechishning asosiy bosqichlari

Mavzu: Tarmoqlanuvchi dasturlar tuzish
Dars maqsadi:

1. 
   Talimiyligi: O’quvchilarga tarmoqlanuvchi dasturlar tuzishni o’rgatish
   

Tarbiyaviyligi: Bilimga chanqoqlik ruhida tarbiyalash
v) Rivojlantiruvchi: Tarmoqlash operatorlari bilan ishlash malakasini rivojlantirish.
Dars turi Yangi bilim berish
(Yangi bilim beruvchi , bilimlarni mustahkamlash , bilimlarni sinash , umumlash –
tiruvchi takrorlash , bilim ko`nikma va malakalarini rivojlantirish aralash .)
Dars metodlari: Birgalikda o`rganish
(Sayohat , ertak , musobaqa , izlanib o`rganish birgalikda o`qitish , sahnalashtirish ,
hamkorlik , ponarama , viktorina , disput , muloqot , mustaqil ijodiy faoliyat ,
zakovat , sinov , parlament , mantiqiy fikrlash , tanlov , kim ochdi ( auksion ) dars.)
O’quvchilarga qo’yiladigan talablar DTS
1. O’quvchi bilishi kerak: IF,THEN, ELSE opertorlari,
2. O’quvchi bajara olishi dasturlarda tarmoqlash operatorlarini qo`llay olish
3. Uyga vazifa 5,6- mashq
Dars jihozi: kompyuterlar, darslik,ko`rgazma
3. Uyga vazifa : 3- mashq
Darsning borishi:
Avvalgi darsda biz sodda shartlar asosida tarmoqlanuvchi dastur tuzishni ko’rdik. Ammo tarmoqlanish operatorida murakkab shartlardan ham foydalanish mumkin. Murakkab shartlar oddiy shartlarga NOT (not) - «emas», AND (end) - «va», OR (o’r) - «yoki» mantiqiy amallarini qo’llash natijasida hosil qilinadi. Bu amallar bilan 8 – sinfda tanishgansiz. Murakkab shart tarkibidagi oddiy shartlar qavs ichiga yoziladi. Masalan, (X >A) AND (X < B) ; NOT(T1=T2); (Y< - 5) OR (Y >2).
Misol. Quyidagi funksiyaning qiymatini hisoblash dasturini tuzing:
Yechish.
Var x, y : Real;
Begin
Write ('x= '); ReadLn(x);
If (x>0) And (x<=1) Then y:=Sqr(x) Else y:=x;
WriteLn (‘y= ', y);
End.
Bunda x>0 va x<=1 shartlar bajarilganda, ya’ni x ning qiymati (0,1] oraliqqa tegishli bo’lsa, y:=Sqr(x) operatori, aks holda, ya'ni x ning qiymati (0,1] oraliqqa tegishli bo’lmasa, y:=x operatori bajariladi.

1. Tarmoqlanish operatorining qisqa va to’la shakli orasida qanday farq bor?
2. Nima uchun tarmoqlanish operatorining faqat to’la shaklidan foydalanilmaydi?
3. Tarmoqlanish operatorining qisqa shaklidan qachon foydalaniladi?
4. Mantiqiy ifodada amallarning bajarilish tartibini tushuntirib bering.
5. Mantiqiy ifodada qachon qavslar ishlatiladi?