Mavzu dasturi mazmuni 1 mavzu. Kompyuter injiniringi ixtisosligiga kirish

TA'LIM AMALIYATINING MAKSADLARI VA MAVQALARI
Tarmoq ma'muriyati mavzusidagi o'quv amaliyotining maqsadi Microsoft Windows, Linux operatsion tizimlari , shuningdek ushbu operatsion tizimlarda ishlaydigan tarmoqlarni boshqarish uchun asosiy xizmatlar to'g'risida bilim berishdir.
Amaliy mashg'ulotlar maqsadi hisoblanadi tashkil AI mahorat birinchi va deyarli aniq s mahorat s : bilan bog'liq aniqlash xanda ASOSIY "ning maqsad va maqsadlar x SET OK kompyuter va global tarmoqlar saralash xususiyatlari talablariga muvofiq.
Qobiliyat va mahorat talablari
TA'LIM AMALIDA O'QUVCHILAR
Mavzuni o'rganish natijasida talabalar quyidagi ko'nikma va malakalarni egallashlari kerak:
- tarmoqning asosiy vazifalari va maqsadli sozlamalarini aniqlash qobiliyati;
- individual tizimlarning afzalliklari va kamchiliklarini tushuntirish qobiliyati;
- tarmoq tarkibiy qismlarining funktsiyalarini tushuntirish qobiliyati;
- ma'lumotlar xavfsizligi va tarmoq orqali ma'lumotlarni himoya qilishning muhimligini tushuntirish qobiliyati;
- tarmoq sohasidagi me'yorlarga bo'lgan ehtiyojni aniqlashtirish qobiliyati;
- ma'lumotlarning uzatilishini asosiy OSI modeli orqali tushuntirish qobiliyati;
- tarmoq topologiyalarini aniqlash va tarqatish qobiliyati;
- har xil kabellarning tuzilishini tushuntirish, qo'llash sohasini nomlash, kabel yotqizish texnikasini joriy qilish, kabel yotqizishidagi odatdagi xatolarni tushuntirish va ularning oqibatlarini taqdim etish qobiliyati;
- kabel tarmog'ini yotqizish yo'nalishlarini tasniflash, amalda normalar, standartlar va ko'rsatmalarni qo'llash qobiliyati;
Ob'ektning boshqa ob'ektlar bilan aloqasi, davomiyligi va ketma-ketligi uslubiy nuqtai nazardan
"O'quv amaliyoti" dasturi talabalarning Axborot xavfsizligi, Tarmoqlarni rejalashtirish, "Dasturlash", "Kompyuterning texnik ishlashi" fanlarini o'rganish natijasida olgan bilimlariga asoslanadi. Amaliy vazifalarni o'quv amaliyotida amalga oshirish nazariy bilimlarni o'rganishning mantiqiy yakunlanishi va malaka va ko'nikmalarni rivojlantirishdir, bu esa o'z navbatida talabalarga kasbiy malakalarni olishlari va sanoat amaliyotida kasbiy fazilatlarni yanada rivojlantirishlari uchun zarurdir.