Мавзу: Бошлангич синфларда "Кейс" технологияси асосида таълим

Muammoli vaziyatni yechish yo 'llari

 

"Atrof  tabiiy  muhitning  buzilishi  va  uni  huquqiy  mufaza  qilish  "  haqida 

tushuncha hosil qilish uchun bor bo'lgan butun axborotni diqqat bilan o'qib chiqamiz. 

Muammoni yechish darajasini aniqlaymiz

. 

Har bir kishining shaxs sifatida shakllanishini 3 muhim omil belgilaydi: 

Biri-shaxsning genetik (nasliy) dastur bo'lsa, ikkinchisi shu nasliy dasturni to'liq 

namoyon bo'la olishi uchun tegishli shart-sharoit (ijtimoiy sotsial muhit)dir. Ijtimoiy 

muhitni  oila,  ota-onalarning  madaniy  saviyasi,  hayot  tarzi,  qiziqish-  havaslari, 

iqtisodiy  ta'minlanganlik  darajasi,  shaxs  yashayotgan  hudud  (qishloq,  uzoq  tog'li 

tumanlar,  shaharlar)  belgilaydi.  Uchinchisi  har  bir  shaxsdagi  "MEN",  uni  etarli 

ravishda  ifodalanishi  faolligidadir.  Qaysi  bir  shaxsda  nima  ustunlik  qilishi,  ya'ni  uni 

istiqbolda  qanday  inson  bo'lib  etishishida  nasil  yoki  ijtimoiy  muhit  tarbiya  etakchi 

---

rolni  o’ynaydimi,  degan  savol  mutaxassilarni,  nafaqat  mutaxassislarni,  balki  barcha 

aql  egalarini  doimo  o'ylantirib  kelgan.  Qizig'i  shundaki,  bir  oilada  tug'ilib,  bir  xil 

tarbiya ko'rgan, ya'ni bir xil ijtimoiy muhitda ulg'aygan bolalar yillar o'tib, fe'l-atvori 

bir-biriga o'xshamaydigan turlicha odamlarga aylanishadi. Demak, asosiy hal qiluvchi 

vazifani nasliy dastur ajratadi, chunki har birining nasliy dasturi turlichadir. 

Bu  bolalarni  o'qishga  va  fanlarga  bo'lgan  tug'ma  layoqatida,  odamlar  orasidagi 

munosabati,  mehri,  irodasi,  qiziqishlari  mazmuni,  sahiylik  darajasi  va  shaxsiga  xos 

bo'lgan barcha xislatlari,ekologik tarbiyali xarakter xususiyatlarida ifodalanadi. 

O'quvchilar  vatanparvarlik  ruhida  tarbiyalash.  Ularga  Ona  vatanga  sadoqat 

hisiyotini  singdirish  va  ona  tabiatni  ko'z  qorachig'idek  asrab-avaylashni  o'rgatish. 

Bag'rikenglik (tolerantlik), xalqparvarlik, tinchliksevarlik, xurfikrlilik kabi g'oyalarni 

yoshlar ongiga singdirish. 

Voyaga  yetmaganlar  orasida  ekologik  ong  va  ekologik  madaniyatni  oshirishga 

xizmat qiladigan tadbirlarni yanada kuchaytish. 

Mahalla  ta'lim  muassasasi  oila  tizimining  aloqasini  samarali  yo'lga  qo'yish 

orqali  yoshlarni  doimiy  nazoratga  olish.  Ularni  bo'sh  vaqtini  unumli  o'tkazishlari 

uchun  yetarlicha  shart-sharoitning  yaratilishi,  ekologik  tashkilotlarning  ta'lim 

muassasalariga  mahallalarga  borib  atrof  muhitning  buzilishi  natijasida  salbiy 

oqibatlarning  kelib  chishi  haqidagi  tadbirlari  va  davra  suhbatlarini  ko'proq 

o'tkazilsa bizningcha biz yechmoqchi bo'lgan muammoning yechimidir. 

 

---