Mavzu: Bolalarda madaniy-gigienik malaka va ko’nikmalarni hosil qilish Amaliyotchi Qunnazarova Muxabbat Maqsad: Talimiy

Mavzu: Ertalabki soatda bolalar bilan birgalikda stol ustida o’tkaziladigan o’yinlarni o’tkazish
Amaliyotchi Qunnazarova Muxabbat
Maqsad: o'rmon boyligi, o'rmondagi mavsumiy o'zgarishlar haqida bilimlarni shakllantirish; jonsiz tabiatga muhabbat, unga g'amxo'rlik qilish qobiliyatini tarbiyalash; ona yurtga qiziqishni rivojlantirish
Vazifalar:
1. 10 ta bargli va ignabargli daraxtlarni tanishtiring.
2. Har xil turdagi o‘rmonlar haqida gapiring.
3. Jonsiz tabiatga xayrixoh munosabatni shakllantirish.
4. Tabiatdagi xulq-atvor normalari va qoidalariga rioya qilishga o'rgatish.
5. Bolaning hissiy va ma'naviy dunyosiga ta'sir qilish.
6. Ruhiy jarayonlarni rivojlantirish: tasavvur, ijodiy fikrlash, xotira, e'tibor.
7. Bolaning so'z boyligini faollashtiring, yangi so'zlar bilan tanishing.
8. Ijobiy muloqot qobiliyatlarini, faol hayotiy pozitsiyani tarbiyalash.
"O'rmonni bil" o'yini uchun jihozlar:
"Tabiat burchagi" o'yin zonasi (o'z ichiga oladi: novdalar, daraxtlar va butalarning mevalari, vizual materiallar va boshqalar).
Daraxtlar, mevalar va boshqalar tasvirlangan kartalar ko'rinishidagi didaktik material.
Bolalar o'ynashi uchun mo'ljallangan novdalar, barglar, daraxtlarning mevalari namunalari.
O'yin turi: ijtimoiy o'yin.
Pedagogik dolzarblik.
Butun jamiyatda bo'lgani kabi, xususan, bolalar jamoasida ham axloqiy va ma'naviy tarbiya masalalari juda keskin. O'qituvchining asosiy vazifalaridan biri - bolaga axloqiy va axloqiy fazilatlarni, yaxshi niyatni, vatanga, tabiatga muhabbat va boshqalarni singdira olishdir.
Bolalar bog'chasida bolalarning asosiy faoliyati o'yin bo'lganligi sababli, vazifani eng yaxshi amalga oshirish o'yin vositalari orqali bo'ladi.
Didaktik o'yin yangi bilim va ko'nikmalarni shakllantirishga yordam beradi, shuningdek, allaqachon olingan bilimlarni birlashtiradi, atrofdagi voqelik hodisalarini aks ettiradi, didaktik o'yin va tabiiy materialni yaratish bolalar o'yinining eng yaxshi variantidir. shu maqsadda.
"O'rmonni bil" o'yini o'rta va katta maktabgacha yoshdagi bolalar uchun dolzarbdir. U orqali ular birinchi marta yangi turdagi daraxtlar bilan tanishadilar, ularda qanday mevalar o‘sishini aniqlaydilar, bargli va ignabargli daraxtlarning xususiyatlarini o‘rganadilar, o‘rmonning yil davomida qanday o‘zgarishini o‘rganadilar va hokazo.. O‘rganadilar, takrorlaydilar. va tabiatdagi xulq-atvor qoidalarini mustahkamlash. Ular o'rmon boyligining go'zalligi haqida gapirishni, savol berishni, jamoada, guruhda o'ynash ko'nikmalarini mustahkamlashni o'rganadilar.
Bolalar, ota-onalari bilan birga, vaqti-vaqti bilan qishloqqa chiqib ketishadi, shuning uchun ular atrofidagi dunyo va o'rmonda o'zini tutish qobiliyati haqidagi bilimlar bolalar uchun etarli emas va hatto juda yuzaki. Shuning uchun "O'rmonni o'rganing" tabiiy material bilan didaktik o'yinni o'tkazish bolalarga ham, ota-onalarga ham yangi bilim, ko'nikmalarni egallashda, dunyoqarashini kengaytirishda va hokazolarda yordam beradi.