Mavzu: Bolalarda hissiyotlar xususiyatlari. Rеja

Farzandingizning hissiy intellektini rivojlantirish uchun qanday kitoblarni o'qishingiz mumkin?
O'zingiz va farzandlaringiz qanchalik ko'p kitob o'qisangiz, barcha oila a'zolarining hissiy intellektini oshirish osonroq bo'ladi. Noaniq belgilar mavjud bo'lgan bolalar uchun kitoblarni tanlashga harakat qiling, turli vaziyatlar, his-tuyg'ular va tajribalar. Quyida siz o'qishingiz mumkin bo'lgan bir nechta kitoblar mavjud.
Ko'pchilik uchun "hissiy intellekt" iborasining o'zi g'alati va mantiqsiz ko'rinadi. Axir, biz aql-zakovat hissiyotlarga qarama-qarshilik, oqilonalik ekanligiga o'rganib qolganmiz. Biroq, odamda tahlil qilish, taqqoslash, nazorat qilish va boshqa operatsiyalarni bajarishga imkon beradigan, ammo his-tuyg'ular sohasida ham shunday sifat mavjud.
Hissiy intellekt - bu odamning o'zining va boshqa odamlarning his-tuyg'ularini tan olish, boshqa odamlarning istaklari va motivlarini tushunish qobiliyati, shuningdek, his-tuyg'ularini boshqarish qobiliyati. U empatiya, o'z chegaralarini anglash va boshqalarning chegaralarini hurmat qilish, o'z iste'dodlarini rivojlantirish va ishlatish, sevgi va qo'llab-quvvatlash berish va qabul qilish qobiliyatini o'z ichiga oladi. Biroq, har qanday foydali qobiliyat kabi, hissiy aqlni rivojlantirish kerak.
Bu haqiqat
Birinchi marta "hissiy intellekt" tushunchasi XX asrning 70-yillarida qo'llanilgan, ammo keyin u katta rezonansga ega emas edi. Keyinchalik, 1990-yillarda bir qancha mualliflar oʻz asarlarida “hissiy intellekt” tushunchasini ishlab chiqishga harakat qilishdi. Ammo, ehtimol, hissiy intellekt nazariyasi 1995 yilda, D. Goleman birinchi ilmiy-ommabop kitob "Emosional intellekt" ni yozganida o'zining eng yuqori cho'qqisiga chiqdi. Bugungi kunda bolalar bilan ishlaydigan mutaxassislar ta'kidlashicha, faqat aqliy intellekt (IQ) bolaning baxti va kelajakdagi muvaffaqiyatini kafolatlamaydi.
Bolaga rivojlangan hissiy intellektni nima beradi?
1. Qulay ijtimoiylashuv.
U boshqalarning kayfiyatini, unga bo'lgan munosabatini (empatiyasini) yaxshiroq taniy oladi, nima istayotganini tushunadi (maqsadlilik) va bunga erishish yo'llarini izlaydi (motivatsiya). Bunday bolaga munosabatlarni o'rnatish osonroq bo'ladi, chunki u o'z xalqini, u bilan umumiy narsa bo'lganlarni "his qiladi". Va, eng muhimi, u o'z his-tuyg'ularini va istaklarini tushuna oladi. Bu juda muhim: axir, ko'pincha ota-onalar o'zlarining amalga oshmagan orzularini bolaga ko'rsatib, unga ruhi yo'q narsalarni (piano chalish, jang san'atlari, san'at studiyasi va boshqalar) yuklaydilar.