Mavzu: Bizning maktabga boradigan yo’l Darsning maqsadi: ta’Iimiy

Polat Mo‘min

IV. Dam olish daqiqasi: Musiqiy tanaffus

5. 
   Yangi mavzuni mustahkamlash: “O’rnini top didaktik o’yini”
   

5 ta yo’l belgisi qo’yiladi. Bir o’quvchi doskaga chiqadi va orqaga qarab turadi. Belgilarning o’rni almashtirib qo’yiladi. Bu o’quvchi belgilarning o’z o’rnini topishi kerak bo’ladi.
“Aqliy xujum”

1. 
   Svetoforning qizil, sariq, yashil ishoralari nimani bildiradi? (Svetoforning qizil ishorasida piyodalar yo‘lni kesib o'tmasliklari, sariq ishorada yo‘ldan o‘tmasdan kutib turishlari va yashil ishorada yo‘ldan kesib o'tishlari kerak.)
   
2. 
   Yo‘l harakati qoidalarini buzayotgan bolalarni ko'rganda o‘quvchilar nima qilishlari kerak? (O’quvchilar yo‘l harakati qoidalarini buzish xavfli ekanligini tushuntirishlari kerak.Yo‘l harakati qoidalari barcha uchun qonundir.)
   

VI . Darsni yakunlash.

VII . Dars davomida faol ishtirok etgan o’quvchilarni rag’batlantirish.
VIII . Uyga vazifa: Svetofor rasmini chizish.

O’.I.B.D.O’: ___________________ O. Xolmatova

Fan: Yo’l harakati qoidasi Sana: ________________________