Mavzu: Aldegidlar va ketonlar

Aldegidlar va ketonlar mavzusidagi ma’ruza mashg‘ulotining
texnologik xaritasi

Ish bosqichlari va vaqti	Faoliyatning mazmuni
	Ta’lim beruvchi	Ta’lim oluvchi
1-bosqich. O’quv mashg’ulotiga kirish (10daqiqa.)	1.1.O’quvchilarga o’tilgan mavzu yuzasidan savol va topshiriqlar berib, ularni bilim saviyasini aniqlaydi. Uy vazifasini tekshiradi: (1-ilova ) 1.2. Ma’ruza uchun prezentatsiya slaydlarini tayyorlaydi. Mashgu’ulot rejasi bilan tanishtiradi. 1.3. Baholash mezonlari tushuntiradi. 1.4.Tayanch iboralar bilan tanishtiradi. (2-ilova )	Berilgan vazifani bajaradilar Tinglaydilar Tanishadilar Yozib oladilar
2-bosqich. Аsosiy (55daqiqa.)	2.1. Mavzuga kirish maqsadida Klaster-chizmasidan foydalaniladi. (3- ilova ) 2.2. Yangi mavzuning slayd taqdimoti(4-ilova) ni namoyish qiladi 2.3“ Venn diagrammasi”-grafikli tashkil etuvchi orqali o’quvchilar bilimini tekshiradi ( 5- ilova) 2.4. Mavzu to’liq yoritilgach T- jadvali -grafikli tashkil etuvchini (6-ilova ) to’ldirish aytiladi	Tinglaydilar, yozib oladilar. Taqdimot bilan tanishadilar Venn diagrammasi va T-jadvalni to’ldiradilar
3-bosqich. Yakuniy (15daqiqa.)	3.1.Mavzuni yakunlaydi, xulosa qiladi Mavzuning ahamiyatli tomonlarini yoritib, farmatsevt assistenti kasbiga yo’llaydi. 3.2. O’quvchilar faoliyatini baholaydi, mashg’ulotining maqsadga erishish darajasini tahlil qiladi,savollar beradi. 3.3 Mavzuga oid mustaqil ish, uyga vazifa beradi(7-ilova) va sinkveynni(8-ilova) to’ldirish aytiladi.	Tinglaydilar Savollarga javob beradilar. Topshiriqni yozadilar