Mavzu: aka-uka grimmlar ertaklari

Darsning borishi:

I.Tashkiliy qism: Darsni tashkil qilish. Bugungi darsning mavzusi va maqsadi bilan o`quvchilarni tanishtirish. Kun yangiliklari yuzasidan suhbat.

II. O`tilgan mavzuni so`rash.

Avvalgi darslarda o`tilgan hikoyalar aytib o`tiladi va qisqa suhbat quriladi.

III. Yangi mavzu:

Televizor ekranlarida, gazeta va jumallar sahifalarida Abdulla Qodiriy

asarlari asosida ishlangan badiiy va videofflmlami, adibning o‘zi haqidagi

hujjatli filmlami tomosha qilgansiz, maqola va xotira hikoyalami o‘qigansiz.

Uyingiz va maktab kutubxonasining kitob javonlarida eng ko^imlijoyda

o‘sha kitoblar terib qocyilganini, ma’naviyat xonalari, adabiyot sinflarida

yozuvchining katta-kichik suratlaridan iborat plakatlar osig‘liq turganini

ko‘rgansiz. Juda bo‘lmaganda, o‘zingizning ismingiz yoki do‘stlaringiz

ismlari Otabek, Kumush, Anvar yoki Ra’no bo‘lishi mumkin. Shuning

o‘ziyoq Sizni ulug‘ o‘zbek adibi Abdulla Qodiriyga daxldor ekanligingizni,

uning kenja avlodlaridan ekanligingizni anglatadi.

Qodiriy asarlari:

IV.MUstahkamlash:
1. Abdulla Qodiriy hayoti va ijodi haqida nimalami bilasiz?

2. Yozuvchining ilk ijodiga mansub bo'lgan asarlami bilasizmi?

3. Abdulla Qodiriyning qanday romanlari bor?

4. Adibning nomi bilan ataluvchi qanday joy nomlarini bilasiz?