Mavzu: Ajoyib bahs

Guruhlarga topshiriq.

Guruhdagi har bir o'quvchi konvertdagi 4 qator she'rni yakka holda o'qib chiqadi. Har bir guruh o'quvcbilari fikrlarini o'z guruh-lariga bayon qiladi. Guruh ishlirokchilari she'r mazmunini ifodalash uchun bir xulosaga keladilar.

Taqdimot. Har bir guruhdan bir o'quvchi chiqib guruhlariga berilgan she'r qismini o'qiydi va mazmunini tushuntiradi.

O'qituvchi o'quvchilar bilan birga darslikdagi mavzuga doir qo'shimcha materiallar ustida ish olib boradi.

IV.Mustahkamlash . Muhokama:

• 
  Mashg'ulot sizga yoqdimi? Nima uchun?
  
• 
  Topshiriqni bajarishda guruhdagilaming hammasi ishtirok et-dimi?
  
• 
  Qanday qiyinchilik bo'ldi?
  

• Buni bartaraf qila oldingizmi?

V.O`quvchilar bilimini baholash. Mashg'ulot yakunida o'quvchilar reyting mezonlari

asosida baholanadilar.

VI.Uyga vazifa berish :She`rni yodlab kelish

MRO`TIBO`_____________

Sana :

Mavzu: . 7-nazorat ishi. She`r yod olish.

Maqsad:

Ta`limiy:O`quvchilar bilimini aniqlash.

Tarbiyaviy: O`quvchilar orasida o`zaro do`stlikni tarbiyalash

Rivojlantiruvchi: O`quvchilar bilimini mustahkamlash

Darsning jihozlanishi: Mavzularga oid rasmlar

Dars usubi: Savol- javob, she`t matni

Darsning borishi.

Dars elementlari	I	II	III	IV	V	VI
Davomiyligi	3	7	14	15	5	1

I.Tashkiliy qism: 1.Salomlashish

2.Davomatni aniqlash.

3.Navbatchi ahboroti

II.Uy vazifasini so`rash..Savol-javob asosida.O`tilganlarni mustahkamlash .

III.Nazorat ishi bayoni.O`quvchilar Qutbi Nosirovaning.”Laylakqor”she`rini yod oladilar.

Qor yog`ar elak-elak,

Yog`ar bo`lib charxpalak.

Qo`ngan zamon kaftimga,

Quvnoq qor,oppoq qor

Qorni yig`ib olaylik,

Bir shaklga solaylik.

Bolalar,keeling qani,

Quvnoq qor,oppoq qor

Qor yog`qr hamon-hamon,

Kulamiz xandon –xandon.

Qizib ketdi o`yin ham,

Shodlikni ko`rar baham

Quvnoq qor,oppoq qor

V.O`quvchilar bilimini baholash.

VI.Uyga vazifa berish

MRO`TIBO`_____________