|
Guruhlarga topshiriq.
O'quvchilar qo'llaridagi qor parchasi bilan qorbo'ron o'ynaydilar. Ya'ni guruh a'zolari har bir qor parchasiga bittadan qish fasliga oid she'r, topishmoq va tez aytish kabilarni ytkazadilar.
Taqdimot. Guruh a'zolari navbat bilan qor parchalariga yozganlarini o'qiydilar. Ajratilgan vaqtda eng ko'p qor parchalarini to'Idirgan guruh g'olib bo'ladi.
4-bosqich. O'qituvchi guruhlarga savollar beradi.
O'qituvchi o'quvchilar bilan birga darslikdagi mavzuga doir qo'shimcha materiallar ustida ish olib boradi.
IV.Mustahkamlash . Muhokama:
• Mashg'ulot sizga yoqdimi? •Guruh bilan yana qanday qishki o'yinlarni o'ynashni xohlar cdingiz?
V.O`quvchilar bilimini baholash. O'quvchilarga darsda va munozaralardagi ishtirokiga
ko'ra ball qo'yib boriladi. Dars yakunida ballar umumlashtiriladi va
ualijalar e'lon qilinadi.
VI.Uyga vazifa berish
MRO`TIBO`_____________
Sana:
Mavzu: Vatan - mehr qo'rg'oni. (Iskandar Rahmori)
Maqsad:
Ta`limiy:O'quvchilarning to'g'ri, ongli va ifodali o'qish malakalarini takomillashtirish.
Tarbiyaviy:Ularning ona Vatan haqidagi tushunchalarini kengaytirish, muqaddas tuprog'iga muhabbatli bo'lishga, uning har bir qarichini qadrlashga o'rgatish.
Rivojlantiruvchi:O'quvchilar bilimini kengaytirish, og'zaki nutqini o'stirish.
Jihozlar: Vatanimiz tasvirlangan rasmlar, harbiy kiyim kiygan askarlar rasmi.
Darsning borishi:
Dars elementlari
|
I
|
II
|
III
|
IV
|
V
|
VI
|
Davomiyligi
|
3
|
7
|
14
|
15
|
5
|
1
|
I. Darsni tashkil qilish. 1. Salomlashish.
2. Davomatni aniqlash.
3. O’quvchilarni darsga tayyorlash.
II. Uy vazifani tekshirish: Savol –javob asosida.. O'qituvchi o'tgan dars yuzasidan o'quvchilarning bilimlarini tekshirib ko'radi. O'qituvchi o'quvchilar javoblarini umumlashtiradi va hikoya davomida nima kuchliligini anglab olamiz, deb o'tgan darsni xulosalaydi.
III. Yangi mavzu bayoni. O'qituvchi yangi darsni e'lon qiladi.
. O'qituvchi yangi mavzuni xattaxtaga yozadi.
14-yanvar - Vatan himoyachilari kuni. Qurolii kuchlarimiz jonajon O'zbekistonimizning qo'riqchilaridir. Ular xalqimiz tinchligi va osoyishtaligini saqlaydilar. Vatanimizning mard, jasur, bahodir o'g'lonlari tinchligimiz posbonlaridir. O'qituvchi o'quvchilarni 3-4 guruhga bo'lib oladi.
Guruhlarga topshiriq.
O'qituvchi har bir guruhga harbiylar hayoti, ularning vazifalari
haqida hikoya tuzish topshirig'ini beradi. Guruh o'quvchilari birgalikda ishlaydilar.
Taqdimot. Har bir guruhdan bittadan o'quvchi chiqib, hikoyani
o'qib beradi.
IV.Mustahkamlash.O'qituvchi o'quvchilar bilan birga darslikdagi mavzuga doir qo'shimcha materiallar ustida ish olib boradi.
Muhokama:Kimlar Vatanni himoya qiladilar?
She'rda Vatan himoyachilari qanday olqishlangan?
Harbiylar tinchlik uchun nima ishlar qila.dilar?
She'rni o'qiyotganda sizda ham harbiy bo'lish istagi paydo bo'ldimi?
O'ylab ko'ring-chi, Vatan tinchligi uchun siz nima qila olasiz?
V.Baholash. O'quvchilarga darsda va munozaralardagi ishtirokiga
ko'ra ball qo'yib boriladi. Dars yakunida ballar umumlashtiriladi va
natijalar e'lon qilinadi.
VI.Uyga vazifa:Harbiylar haqida she'r yoki qo'shiq topib kelish lopshirig'i beriladi.
MRO`TIBO`_____________
Sana :
Mavzu: Chilla chiqib. (Tursunboy Adashboyev)
Maqsad:
Ta`limiy: O'quvchilarrjing she'rni ifodali, ravon o'qish ko'nikmalarini siiakllantirish.
Tarbiyaviy: O'quvchilami tabiat go'zalligidan zavqlanishga o'rgatish.
Rivojlantiruvchi: O'quvchilarning kuzatuvchanlik, ziyraklik kabi xususiyatlarini rivojlantirish.
Darsning jihozlanishi: Qish faslini aks ettiravchi rasm, A4 formatdagi qog'oz va rangli qalamlar.
Dars usubi: suhbat, tushuntirish
Darsning borishi.
Dars elementlari
|
I
|
II
|
III
|
IV
|
V
|
VI
|
Davomiyligi
|
3
|
7
|
14
|
15
|
5
|
1
|
I.Tashkiliy qism: 1.Salomlashish
2.Davomatni aniqlash.
3.Navbatchi ahboroti
II.Uy vazifasini tekshirish va baholash. O'qituvchi o'tgan darsda o'tilgan she'rni ifodali o'qitadi va o'quvchilarning nutqi, fikrlash doirasini tekshiradi. Mavzu mustahkamlanadi. O'qituvchi o'quvchilar fikrini umumlashtiradi va xulosalaydi.
III Yangi darsning bayoni O'qituvchi yangi mavzuni e'lon qiladi va o'quvchilarni 4 guruhga bo'ladi. O'qituvchi «Chilla chiqib» she'rini ifodali o'qib beradi. So'ngra she'mi 4 qismga bo'lib, har bir guruhga alohida konvertga joylashtirib tarqatadi.
Do'stlaringiz bilan baham: | 
