Mavzu: Ajoyib bahs



Download 1,1 Mb.
bet27/29
Sana08.09.2021
Hajmi1,1 Mb.
#168489
1   ...   21   22   23   24   25   26   27   28   29
Bog'liq
2-sinf O'qish konspekt

Topshiriq:

1-guruh. Bahorda daraxtlar qanday ko'rinishda bo'ladi? Nima uchun?

2-guruh. Yoz faslida daraxtlarning ko'rinishi qanday bo'ladi? Sizga qaysi fasl yoqadi? Nima sababdan?

3-guruh. Kuz faslida behi daraxtining ko'rinishi qanday bo'ladi? Fasllar o'zgarishi bilan daraxtda qanday o'zgarishlar bo'ladi?

Taqdimot. Har bir guruhdan bir o'quvchi guruh ishini taqdimot qiladi. Chizgan suratlarini ta'riflaydi. Guruh ishtirokchilari boshqa guruhlar savoliga javob berishlari mumkin.

Topshiriq. Guruhlarga darslikdagi maqol va topishmoq yuzasidan topshiriqlar beriladi.

IV.Mustahkamlash . Muhokama:



  • Sizga darsimiz yoqdimi? Nima uchun?

  • Bugungi darsda qanday yangiliklarni bilib oldingiz?

  • Vazifalarni bajarishda qiynalmadingizmi?

  • Izoh O'qituvchi guruh ishini bajarish paytida vazifani bajarish­ da qiynalgan guruhga yordam berishi kerak.

V.O`quvchilar bilimini baholash. O'quvchilarning darsdagi ishtiroki va ijodkorli-gi, faolligi, topshiriqlarni bajarish darajasi, to'g'ri va ravon o'qishi o'qituvchi tomonidan baholab boriladi. Dars yakunida umumiy ballar e'lon qilinadi va faol, bilimdon o'quvchilar rag'batlantiriladi.

VI.Uyga vazifa berish O'quvchilarga daraxtlarni parvarish qilish haqida 3-4 gapli matn yozib kelish topshirig'i beriladi.

MRO`TIBO`_____________
Sana :

Mavzu: Laylak qor. (Qutbi Nosirova)

Maqsad:

Ta`limiy: O'quvchilarda she'rni ifodali o'qish ko'nikmasim hosil qilish.

Tarbiyaviy: O'quvchilarning tabiat ne'matlarini qadrlash sifatlarini shakl-lantirish.

Rivojlantiruvchi: O'quvchilar tafakkuri va dunyoqarashini o'stirish.

Darsning jihozlanishi: Mavzuga doir surat, qor parchalari shakli (orqa tarafiga savol yozilgan bo'ladi).

Dars usubi: suhbat, tushuntirish

Darsning borishi.

Dars elementlari

I

II

III

IV

V

VI

Davomiyligi

3

7

14

15

5

1

I.Tashkiliy qism: 1.Salomlashish

2.Davomatni aniqlash.

3.Navbatchi ahboroti



II.Uy vazifasini tekshirish va baholash. O'tgan mavzu yuzasidan o'quvchilar bilimi niqla-

III Yangi darsning bayoni O'qituvchi yangi mavzuni e'lon qiladi va qishki ta­biat manzarasini tasvirlovchi rasmlar yuzasidan suhbat o'tkazadi.


Lug'at ishi o'tkaziladi.

3-bosqich. O'qituvchi o'quvchilami 2 guruhga ajratadi.

1-guruhga «Yaxmalak», 2-guruhga esa «Izg'irin» deb nom qo'yiladi va har bir o'quvchining qo'liga oq qog'ozdan yasalgan qor parchasini beradi.


Download 1,1 Mb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   ...   21   22   23   24   25   26   27   28   29




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish