О‘ZBEKISTON RESPUBLIKASINING OLIY VA О‘RTA MAXSUS TA’LIM VAZIRLIGI
TOSHKENT VILOYATI CHIRCHIQ DAVLAT PEDAGOGIKA INSTITUTI
«Himoyaga ruxsat etilsin»
“Maktabgacha va boshlang’ich
ta’lim” fakulteti dekani
________ Sh.Q.Mardonov
«____» ________2021 y
|
«Himoyaga tavsiya etilsin»
“Boshlang’ich ta’lim”
kafedrasi mudiri: _________O.M.Jabborova
«____» ________2021 y
|
KURS ISHI
“Maktabgacha va boshlang’ich ta’lim” fakulteti
5111700- “Boshlang’ich ta’lim va sport-tarbiyaviy ish” ta’lim yо‘nalishi
18/3 guruh talabasi
Xakimova Nozima Burgutovnaning
“matematika o’qitish metodikasi” fanidan
“4-sinfda matematika darsligi ustida ijodiy ishlash, darslik tahlilini amalga oshirish metodikasi”
CHIRCHIQ 2021
Toshkent viloyati Chirchiq davlat pedagogika instituti Maktabgacha va boshlang’ich ta`lim fakulteti “Boshlang’ich ta`lim va sport-tarbiyaviy ish” ta’lim yo’nalishi “matematika o’qitish metodikasi” fanidan
3- kurs talabasi Hakimova Nazima Burkitbayevnaning
“4-sinfda matematika darsligi ustida ijodiy ishlash, darslik tahlilini amalga oshirish metodikasi ”
mavzusidagi kurs ishiga
TAQRIZ
Mavzuning dolzarbligi
Yosh avlodni bilimli, ma`naviyatli, barkamol shaxs bo’lib tarbiya topishida muallimning o`rni beqiyos. Shu boisdan o`qituvchi faoliyati davomida matematik bilimlarni o’quvchilarga o’rgatish jarayonida uning o`zi ham shu bilimlarni mukammal egallagan bo’lmog’i lozim. Shu sababdan ham mavzu o’z dolzarbligini hech qachon yo’qotmagan. Matematika fanini ’o’rganish jarayonida matematika darsligi ustida ijodiy ishlash, darslik tahlilini amalga oshirish metodikasini o’rganish muhim sanaladi.
Kurs ishining tarkibiy qismlari va uning yoritilishi
Kurs ishi kirish, asosiy qism,, xulosa qismidan iborat. Murakkab reja asosida tuzilgan bo’lib, asosiy qism 2 bobdan iborat. 2 bobda 6 ta reja asosida yoritilgan. Bunda bugungi kun talablaridan kelib chiqqan holda 4-sinfda matematika darsligi ustida ijodiy ishlash hamda darslik tahlili qilingan.
Kurs ishining kamchiliklari
Kurs ishida matematika darsligi ustida ijodiy ishlash, darslik tahlilini amalga oshirish metodikasini qo’llash talablari yanada kengroq yoritilsa maqsadga muvofiq bo’lar edi.
Taqrizchining yakuniy xulosasi
Talaba Hakimova Nazima tomonidan yoritilgan mavzuda reja to’g’ri tuzilgan va fikrlar izchil bayon etilgan. Reja mavzu mohiyatini to’liq qamrab olgan. Kurs ishida bildirilgan fikrlar e`tiborga molik deb hisoblayman.
Taqrizchi:_________________________________ ___________________
(ilmiy darajasi, unvoni F.I.SH.) (imzo)
“___” ___________ 2021 y.
Do'stlaringiz bilan baham: |