Mavzu: №1 gerontologiya va geriatriya fani haqida

Baxolash ko`rsatkichlari va mezonlari.

Ko`rsatkichlar	Baxolar
	5	4	3	2
Tayanch bilimlarni aniqlash	Savollarga to`liq javob beradi.	Savollarga noto`liq javob beradi.	Savollarga qisman javob beradi.	Savollarga umuman javob bermaydi.
Bilimlarni mustahkamlash: B/B/BX bilan ishlashdagi faolligi	Savollarga to’liq javob beradi, jadvalni to’g’ri to’ldiradi	Savollarga noto’liq javob beradi,xatolikka yo’l qo’yadi, jadvalni qisman to’ldiradi.	Savollarga qisman javob beradi, kamchilik va xatoga yo’l qo’yadi, topshiriqni noto’g’ri bajaradi	Savollarga umuman javob bermaydi. Jadval bilan ishlamayd
Jami :	5	4	3	2

Aqliy hujum usuli uchun savollar:

1. 
   Farmakokinetika nima?
   
2. 
   Dori darmonlarning salbiy oqibatlari?
   

3- ilova


4-ilova
MAVZUNING SLAYDLI TAQDIMOTI:


5- ilova

1. 
   Farmakokinetikaning yosh bilan bog`liq xususiyatlari?
   
2. 
   Geriatrik farmakologiya tamoillari?
   
3. 
   Qariyalarni dori-darmonlar bilan davolash qoidalari?
   
4. 
   Dori vositalarining ovqat bilan o’zaro ta’siri?
   
5. 
   Sulfanilamid dorilarni nima bilan ichish tavsiya etiladi?
   
6. 
   Dori allergiyasi nima?
   
7. 
   Aterosklerozning oldini olish va davolashda qanday vitaminlari qo’llanadi?
   

MUSTAXKAMLASH UCHUN SAVOLLAR


6- ilova

Guruhlarda ishlash qoidasi
Sherigingizni diqqat bilan tinglang.
Guruh ishlarida o`zaro faol ishtirok eting.
Berilgan topshiriqlarga javobgarlik bilan yondashing.
Agar yordam kerak bo`lsa albatta murojaat qiling.
Agar sizdan yordam so`rashsa, albatta yordam bering.
Guruhlar faoliyati natijalarini baholashda hamma ishtirok etishi shart. Quyidagilarni aniq tushunishimiz lozim:boshqalarga o`rgatish orqali o`zimiz o`rganamiz. Biz bitta kemadamiz yoki birgalikda suzib chiqamiz yoki cho`kib ketamiz.


7- ilova

1. 
   GURUH
   

1. 
   Dori vositalarining ovqat bilan o’zaro ta’siri?
   

2. 
   GURUH
   

1. Dori allergiyasi nima?


8- ilova
Baholash mezoni va qo`rsatkichlari

№