Mavzu: 1-§. 15-asr oxiri-16-asr boshlarida Movarounnahrda siyosiy vaziyat

Darsni mustahkamlash uchun savollar:

1. 
   ”Gulshan ul-muluk” asarining muallifi qaysi javobda to’g’ri ko’rsatilgan?
   
2. 
   Muhammadniyoz Nishotiyning asarlari qaysi javobda to’g’ri ko’rsatilgan?
   
3. 
   ” Bayoni ba’zi havodisoti Buxoro,Ho’qand va Qashqar” asari muallifi kim?
   
4. 
   Mirzo Sodiq Jondoriy qaysi hukmdor davrida Sa’diy va Hofiz asarlariga rasmlar ishlagan?\
   
5. 
   Quyidagilardan qaysi biri “Shohi darvish” va “Ajoyib at-taboqat” asrlarini bezagan va rasm chizgan?
   

Darsni yakunlash:
a)O’quvchilarni ma’naviy rag’batlantirish: Baholash.

b)Uyga vazifa: Mavzuni o’qib o’rganib keliash.

Sana: __________________ Fan: Tarix. Sinf:___________________
Mavzu: 19 §. Xiva xonligining tashkil topishi

Dars maqsadi:

a)Ta’limiy- O`quvchilarga Markaziy Osiyodagi yana bir mustaqil davlat Xiva xonligining tashkil topishi haqida ma`lumot berish;

b)Tarbiyaviy- o’quvchilarda o’ziga ishonch hissini shakllantirish;