Matematikadan didaktik materiallar

 

4  -  g  и  г  и  h.  Bir  necha  birllkka  kamaytirish  va  orttirish,  masalasini  yechish  malakalarini 

mustahkamlovchl o'yinlar 

Bir necha birlikka orttirish va kamaytirish masala hamda misollarini yechish asosan 

ikkinchi yarim yillikdagi masalalarning eng qiyin turlaridan biridir. Bu xildagi masala va 

misollarni  yechishdagi  murakkablik  shundaki,  savollarni  ifodalash  va  bajariladigan 

amallarni  tartibi  bilan  so'zlab  berish  fikrning  mantiqiy  jihatidan  to'g'ri  bo'lishi  bilan 

bogiiqdir.  Fikrning  bu  tariqa  mantiqan  to'g'ri  bo'lishi  lozimligi  katta  o'rin  tutishi  aslida 

oddiygina  bo'lgan  masalaning  tushunib  olinishiga  to'sqinlik  qiladi.  Hamma  bolalar 

raqamlar  bilan  istalgan  bir  amalni  bemalol  uddalay  oladilar.  Biroq  ular  ko'paytirish  va 

kamaytirish misollarini yechishda ko'pincha qiynaladilar. Ular hali sonlarni oddiy suratda 

qo'shishni  masalan,  5+2=7  amali  bilan  xuddi  shu  amalni  so'zlar  vositasida  ifoda 

qilinganda  chiqadigan  natija  (masalan,  «Menda  5  ta  olma  bor  edi

r

  Vasilada  esa 

---

mendagidan  2  ta  ko'p»  iborasi)  teng  ekanligini  yaxshi  tushuna  olmaydilar.  Bolalarning 

ruhan yaxshi dam olishlari maqsadida «Narvoncha», «Kim biladi?», «Top-chi, qancha?» 

va boshqa o'yinlarni o'tkazish mumkin.