Matematikadan didaktik materiallar

4. Didaktik o'yin: «Qaysi son yo'q» 

Didaktik  topshiriq:  20  gacha  bo'lgan  son  qatori  haqidagi  miqdoriy  tushunchani 

mustahkamlash. 

O'yin  topshirig'i:  son  qatorini  tahlil  qilib,  o'zi  yo'q  son  bilan  qo'shni  sonlarni  ajratib 

tashlab, o'sha sonni aytish. 

O'yinning borish: o'qituvchi boshlovchi vazifasini bajaradi. 

— Men sonlarni qatorasiga yozib boraveraman, sizlar diqqat bilan qarab o'tiringlar, 

biron joyi noto'g'ri bo'lsa, aytasizlar, — deydi. 

O'qituvchi doskaga quyidagicha qilib sonlarni yoza boshlaydi: 10, 11, 12, 13, 14, 16 

va hokazo. 

Bolalar  tushirib  qoldirilgan  sonni  darhol  payqaydilar  va  o'qituvchi  «yodidan 

chiqardi», deb o'ylaydilar. 

Chaqirilgan o'quvchi xatoni «tuzatadi» — doskada qaysi raqam «tushirib qoldirilgan» 

bo'lsa,  o'sha  yerdan  boshlab  yozilgan  narsalarni  o'chirib,  o'sha  yerdan  boshlab  yozib 

ketadi (yoki nima yozilishi kerakligini aytadi). 

Misol  istalgancha  o'zgartirilishi  mumkin, masalan,  10 dan boshlab, 11, 12, 9, 13 va 

hokazo  deb  yozish  mumkin.  Bolalar  raqamlar  to'g'ri  yozilmaganini  sezadilar,o'qituvchi 

ulardan  qaysi  son  qaysi  son  ketidan  yozilishi  kerakligini  so'rab  oladi.  Sinfdagi 

o'quvchilarga  baravariga  hisoblatish  mumkin,  bunda  o'qituvchi  raqamlarni  ko'rsatib 

turadi.