Математика как наука

Запомните: 
Корень
1. Результат операции извлечения корня.
2. Решение уравнения. 
3. 
Число, обращающее многочлен в нуль после 
подстановки его вместо переменно. 
 
Задание 2. Прочитайте предложения. Найдите 
придаточные цели и поставьте к ним вопросы. 
1. Чтобы разделить целое число на целое, надо делимое 
сделать числителем, а делитель знаменателем. 2. Чтобы 
умножить или разделить смешанные числа, надо обратить их в 
неправильную дробь. 3. Чтобы обратить десятичную дробь в 
обыкновенную, надо написать ее со знаменателем и, если 
возможно, сократить. 4. Чтобы найти средний член пропорции, 
нужно перемножить крайние члены пропорции и разделить на 
известный средний член пропорции. 
 
Задание 3. Ответьте на вопросы, употребляя 
придаточные предложения цели. 
1. Для чего надо показатели корней? /извлечь корень из 
корня/.
2. Для чего нужно разделить числитель и знаменатель на 
одно и то же число? /сократить дробь/.
3. Для чего достаточно знать две точки /построить 
прямую/. 
4. Для чего надо разделить числитель на знаменатель? 
/обратить обыкновенную дробь в десятичную/. 
 
 
 

---

26 
Запомните: 
Уравнение 
Запись в форме равенства задачи об отыскании значений 
аргументов, при которых значения двух данных функций равны.
 
Алгебраическое уравнение 
Уравнение, которое выражается равенством двух 
многочленов от неизвестных… 
 
Дифференциальное уравнение 
Уравнение, в котором не6известными являются функции и 
которое содержит их производные. 

---

27