Matematika fanini o`qitishning asosiy maqsadlarini ko`rsating

30. Kompetensiya nima?
a) mavjud bilim, ko‘nikma va malakalarni kundalik faoliyatda qo‘llay olish qobiliyati
b) o‘rganilgan ma'lumotlarni eslab qolish va qayta tushuntirib berish;
c) o‘rganilgan bilimlarni tanish vaziyatlarda qo‘llay olish;
d) o‘rganilgan bilim va shakllangan ko‘nikmalarni notanish vaziyatlarda qo‘llay olish va yangi bilimlar hosil qilish;


31. Davlat ta'lim standartining maqsadi —
a) umumiy o‘rta ta'lim tizimini mamlakatda amalga oshirilayotgan ijtimoiy-iqtisodiy islohotlar, rivojlangan xorijiy mamlakatlarning ilg‘or tajribalari hamda ilm-fan va zamonaviy axborot-kommunikatsiya texnologiyalariga asoslangan holda tashkil etish, mahnaviy barkamol va intellektual rivojlangan shaxsni tarbiyalashdan iborat.
b) umumiy o‘rta tahlim tizimini mamlakatda amalga oshirilaѐtgan ijtimoiy-iqtisodiy islohotlar, rivojlangan xorijiy mamlakatlarning ilg‘or tajribalari hamda ilm-fan va zamonaviy axborot-kommunikatsiya texnologiyalariga asoslangan holda tashkil etish.
c) umumiy o‘rta tahlim tizimini mamlakatda amalga oshirilaѐtgan ijtimoiy-iqtisodiy islohotlar, mahnaviy barkamol va intellektual rivojlangan shaxsni tarbiyalashdan iborat.
d) umumiy o‘rta tahlim tizimini rivojlangan xorijiy mamlakatlarning ilg‘or tajribalari hamda ilm-fan va zamonaviy axborot-kommunikatsiya texnologiyalariga asoslangan holda tashkil etish, mahnaviy barkamol va intellektual rivojlangan shaxsni tarbiyalashdan iborat.


32. A2 Matematika fanini o‘rganishning tayanch darajasi kimlarga beriladi
a) Umumta'lim maktablarining 9-sinf bitiruvchilari
b) Matematika fani chuqur o‘rganiladigan ixtisoslashtirilgan umumta'lim muassasalarining 9-sinf bitiruvchilari
c) Matematika fani chuqur o‘rganiladigan ixtisoslashtirilgan umumta'lim muassasalarining boshlang‘ich 4-sinf bitiruvchilari
d) Umumta'lim maktablarining boshlang‘ich 4-sinf bitiruvchilari


33. Milliy va umummadaniy kompetensiyalarga nimalar kiradi
a) vatanga sadoqatli, insonlarga mehr-oqibatli hamda umuminsoniy va milliy qadriyatlarga e'tiqodli bo‘lish, badiiy va san'at asarlarini tushunish, orasta kiyinish, madaniy qoidalarga va sog‘lom turmush tarziga amal qilish laѐqatlarini shakllantirish.
b) doimiy ravishda o‘z-o‘zini jismoniy, ma'naviy, ruhiy, intellektual va kreativ rivojlantirish, kamolotga intilish, hayot davomida mustaqil o‘qib-o‘rganish, kognitivlik ko‘nikmalarini va hayotiy tajribani mustaqil ravishda muntazam oshirib borish
c) ijtimoiy vaziyatlarda ona tilida hamda birorta xorijiy tilda o‘zaro muloqotga kirisha olishni, muloqotda muomala madaniyatiga amal qilishni, ijtimoiy moslashuvchanlikni, hamkorlikda jamoada samarali ishlay olish layoqatlarini shakllantirish
d) jamiyatda bo‘layotgan voqyea, hodisa va jarayonlarga daxldorlikni his etish va ularda faol ishtirok etish, o‘zining fuqarolik burch va huquqlarini bilish, unga rioya qilish, mehnat vafuqarolik munosabatlarida muomala va huquqiy madaniyatga ega bo‘lish layoqatlarini shakllantirish