Математика фанини ўҚитишда замонавий ёндашувлар ва инновациялар модули бўйича

  
  
  
  
  
  
   
  
 
 

---

 4 
 
 
 
 
 Matematika fanini o’qitishda innovatsion yondashuvlar moduli bo`yicha o’quv-uslubiy majmua
 
 
 
 
 
 
 
3.1. MODUL 
ISHCHI 
DASTUR
 
 
 

---

 5 
 
 
 
 
Matematika fanini o`qitishda innovatsion yondashuvlar moduli bo`yicha o`quv-uslubiy majmua
 
 
 
 
 
K I R I SH  
Mamlakatimizda  mustaqillik-yillarida  amalga  oshirilgan  keng  ko`lamli 
islohotlar milliy davlatchilik va suverenitetni mustahkamlash, xavfsizlik va huquq-
tartibotni,  jamiyatda  qonun  ustuvorligini,  inson  huquq  va  erkinliklarini, 
millatlararo  totuvlik  va  diniy  bag`rikenglik  muhitini  ta’minlash  uchun  muhim 
poydevor bo`ldi, xalqimizning munosib hayot kechirishi, jahon talablari darajasida 
ta’lim  olishi  va  kasb  egallashi,  fuqarolarimizning  bunyodkorlik  salohiyatini 
ro`yobga chiqarish uchun zarur shart-sharoitlar yaratdi.  
Yangi  sharoitlardan  kelib  chiqib,  «Ta’lim  to`g`risida»gi  va  «Kadrlar 
tayyorlash  milliy  dasturi  to`g`risida»gi  O`zbekiston  Respublikasi  qonunlariga, 
2017-2021-yillarga 
mo`ljallangan 
“O`zbekiston 
Respublikasini 
yanada 
rivojlantirish  bo`yicha  Harakatlar  strategiyasi”,  O`zbekiston  Respublikasi 
Prezidentining  “Pedagog  kadrlarni  tayyorlash,  xalq  ta’limi  xodimlarini  qayta 
tayyorlash va ularning malakasini oshirish tizimini yanada takomillashtirish chora-
tadbirlari  to`g`risida”gi  Qaroriga  muvofiq,  2019-yil  19  may  kuni  O`zbekiston 
Respublikasi  prezidenti  Sh.M.Mirziyoyev    tomonidan  ilgari  surilgan  5  ta  muhim 
tashabbus  ,  O`zbekiston  Respublikasi  Prezidentining  «Xalq  ta’limini  boshqarish 
tizimini  takomillashtirish  bo`yicha  qo`shimcha  chora-tadbirlar  to`g`risida»  2018-
yil  5  sentyabrdagi  PF-5538-son  farmoni,  2019-yil  3  may  kuni  O`zbekiston 
Respublikasi  Prezidentining  «Iqtidorli  yoshlarni  aniqlash  va  yuqori  malakali 
kadrlar  tayyorlashning    uzluksiz  tizimini  tashkil  etish  chora  tadbirlari  to`g`risida»  
PQ-4306 son qarori, 2019-yil 29 apreldagi “O`zbekiston Respublikasi Xalq ta’limi 
tizimini  2030-yilgacha  rivojlantirish  kontseptsiyasini  tasdiqlash  to`g`risida”gi  PF-
5712-son  Farmonlari,  2018-yil  5  sentyabrdagi  “Xalq  ta’limi  tizimiga 
boshqaruvning  yangi  tamoyillarini  joriy  etish  chora-tadbirlari  to`g`risida”gi  PQ-
3931-son  Qaroriga  muvofiq  2019-yil  avgust  kengashida  taqdim  etilgan 
ma’lumotlar    ta’lim  bosqichlarining  uzluksizligi  va  izchilligini  ta’minlash, 
ta’limning  zamonaviy  metodologiyasini  yaratish,  davlat  ta’lim  standartlarini 
kompetentsiyaviy 
yondashuv 
asosida 
takomillashtirish, 
o`quvmetodik 
majmualarning  yangi  avlodini  ishlab  chiqish  va  amaliyotga  joriy  etish  hamda 
pedagog  xodimlarini  qayta  tayyorlash  va  ularning  malakasini  oshirish  tizimini 
yanada takomillashtirish taqozo etadi.    
 “Matematika fanini o`qitishda innovatsion yondashuvlar” modulining ishchi 
o`quv  dasturi  matematika  fani  o`qituvchilari  malakasini  oshirish  kursining  o`quv 
dasturi  asosida  tuzilgan  bo`lib,  u  matematika  fani  o`qituvchilariga  ta’limda 
zamonaviy  yondashuvlar  va  innovatsiyalarning  mazmun  va  mohiyatini  ochib 
beradi.   

---

 6