Математика фанини ўҚитишда замонавий ёндашувлар ва инновациялар модули бўйича

Rivojlantiruvchi ta’lim - o`qituvchining asosiy vazifasi bilish mustaqilligi va 
qobiliyatlarini  rivojlantirshga  yo`naltirilgan,  talabalarni  o`quv  faoliyatini 
tashkillashtirish hisoblanadi.  
Tabaqalashtirish  -o`qitishda  o`quvchilarni  o`z  bilim  saviyasi  va 
qobiliyatlariga  ko`ra  guruhlarga  ajratgan  holda,  tabaqalarga  bo`lgan  holda 
o`qitishni nazarda tutadi.  
Tajriba  -  ob’ektlar  va  hodisalarni  o`rganishning  shunday  usuliga  aytiladiki, 
bunda  biz  ularning  tabiiy  holatiga  va  rivojiga  aralashamiz,  ular  uchun  sun’iy 
sharoitlar  yaratamiz,  qismlarga  ajratib  boshqa  ob’ektlar  va  hodislar  bilan 
bog`lanishlar hosil qilib tadqiq etamiz.  
Taqqoslash  –  o`rganilayotgan  ob’ektlarning  o`xshashlik  va  farqlarini  fikran 
ajratishdan iborat.  
Tafakkur - inson ongida ask etgan ob’ektlar tomonlar va xossalarini ajratish 
va  ularni  yangi  bilim  olish  uchun  boshqa  ob’ektlar  bilan  tegishli  munosabatlarda 
qo`yish  jarayoniga  aytiladi.  Umuman  olganda,  tafakkur  ob’ektiv  borliqning  inson 
ongida faol aks ettirish jarayonidir.