Математика фанини ўҚитишда замонавий ёндашувлар ва инновациялар модули бўйича

Matematika fanini o’qitishda innovatsion yondashuvlar moduli bo’icha o’quv-uslubiy majmua
 
 
 
Echish.  Sayohatchi  bankdan  x  dollar  olmoqchi  bo`lsin.  Unda  u  buning 
evaziga  A  bankka  (3000x  +  7000)  tinor  beradi,  B  bankka  esa  3020  (x  +  1)  tinor 
beradi.  
SHartga ko`ra tenglamaga tuzamiz: 3000x + 7000 = 3020(x + 1),  
Uni yechib, x = 199 ekanligini topamiz. Demak, sayohatchi jami 3020×200 
= 60400 tinor pulini almashtirmoqchi.  
Javob:  Sayohatchi  60400  tinorni  almashtirmoqchi,  buning  uchun  u  199 
dollar oladi.  
 
2-MAVZU: MATEMATIKA FANINI O`QITISHDA 
 
NOAN’ANAVIY TA’LIM YoNDASHUVLARI 
(2 soat
 
amaliy mashg`ulot) 
 
Reja:  
1.  Matematika fanini o`qitishda noan’anaviy ta’lim yondashuvlari.   
2.  Rivojlantiruvchi, muammoli va shaxsga yo`naltirilgan ta’lim. Ularning maqsad 
va vazifalari, afzallik va kamchiliklari