Математика фанини ўҚитишда замонавий ёндашувлар ва инновациялар модули бўйича

 
Модулни ташкил этиш ва ўтказиш бўйича тавсиялар 
Физика фанини ўқитиш методикаси фанидан машғулотлар назарий ва 
амалий шаклда олиб борилади. 
Назарий машғулотларда физика фанидан яратилган ўқув-услубий 
мажмуалар таркиби, дарс ишланмаларига қўйилган талаблар, физиканинг 
ўзига хос хусусиятлари ва уни ўқитиш методикаси ҳақида маълумотлар 
берилади. 
Амалий машғулотларда дарс ишланмаларини тузиш, ўқувчилар 
билимини баҳолаш, синфдан ташқари ишлар, дарсларни кузатиш ва таҳлил 
қилиш ўргатилади.
Машғулотларда техник воситалардан, экспресс-сўровлар, тест 
сўровлари, ақлий ҳужум, гуруҳли фикрлаш, кичик гуруҳлар билан ишлаш ва 
бошқа интерактив таълим усулларидан фойдаланиш назарда тутилади. 
 
Модулнинг ўқув режадаги бошқа фанлар билан боғлиқлиги ва 
узвийлиги 
Модул мазмуни ўқув режадаги “Таълим-тарбия жараёнларини ташкил 
этишнинг 
ҳуқуқий-меъёрий 
асослари”, 
“Илғор 
таълим-тарбия 
технологиялари ва педагогик маҳорат” ва “Таълим жараёнида ахборот 
коммуникация технологияларини қўллаш” блоклари, “Физика фанини 

---

7 
ўқитишда замонавий ёндашувлар ва инновациялар” ўқув модули билан узвий 
боғланган ҳолда педагогларнинг касбий педагогик тайёргарлик даражасини 
орттиришга хизмат қилади. 
Модулнинг услубий жиҳатдан узвий кетма-кетлиги 
Мазкур модул “Таълим-тарбия жараёнларини ташкил этишнинг 
ҳуқуқий-меъёрий асослари”, “Илғор таълим-тарбия технологиялари ва 
педагогик маҳорат” ва “Таълим жараёнларида ахборот-коммуникация 
технологияларини қўллаш” блоклари ва “Физика фанини ўқитишда 
замонавий ёндашувлар ва инновациялар” модулидан кейин ўрганилади. Унда 
юқоридаги блок ва модулларда ўрганилган мазмун йўналишлари ва услубий 
жиҳатларини физика фанига татбиқ этиш имкониятлари очиб берилади.